Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 36
 İndirme 11
Factors Determining Equality Of Marginalised Section In India: A Critical Review
2023
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

This study aims to provide an overview of the factors that determine the equality of marginalized sections in India. Marginalization refers to the social process by which certain individuals or groups are pushed to the edges of society, denied access to resources, opportunities, and decision-making power, and subjected to various forms of discrimination and exclusion. In the context of India, marginalized sections include Dalits (formerly known as "untouchables"), Adivasis (indigenous tribal communities), religious minorities, women, and individuals from economically disadvantaged backgrounds. Marginalized communities in India include Dalits, Adivasis, religious minorities, women, and individuals from economically disadvantaged backgrounds. Achieving equality for these sections is essential for building a just and inclusive society. By understanding and addressing the factors discussed in this study, policymakers, activists, and stakeholders can work towards creating a more equitable society in India. This study serves as a foundation for further research and advocacy, emphasizing the urgency and significance of promoting equality for marginalized sections to foster inclusive development and social harmony.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 19.907
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online