Görüntüleme
34
İndirme
6
Bu çalışma; Covid-19 sürecinde öğretmenlerin psikolojik sağlamlılıkları ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi için yapılmıştır. Ayrıca yaş, cinsiyet, branş ve meslekte çalışma süresi gibi sosyodemografik özelliklerin covid 19 sürecinde öğretmenlerin psikolojik sağlamlılıkları ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkiye olan etkisi de araştırılmıştır. Araştırmaya Türkiye’de yaşayan 214’ü kadın ve 111’i erkek olmak üzere toplamda 325 kişi katılım göstermiştir. Araştırmada sosyodemografik veri formu, Koronavirüs 19 Fobisi (CP19-S) Ölçeği, Connor-Davidson Psikolojik Sağlamlılık Ölçeği, Maslach Tükenmişlik Ölçeği kullanılmıştır. Veri toplama için ölçekler Google Formlara geçirilmiş ve basit seçkisiz yöntemle seçilmiş çalışmakta olan 325 katılımcıya ulaşılmıştır. Bu araştırma da Bağımsız Örneklemler T-testi iki bağımsız grupları karşılaştırırken tercih edilmiştir. Pearson Korelasyon analizi ile ölçekler arasındaki ilişki ve ölçek ile sürekli değişken arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma sonucunda Covid 19-Fobisi Ölçeği ile Connor-Davidson Psikojik Sağlamlık Ölçeği puanları arasında orta seviyede ve negatif ilişki, Covid 19-Fobisi Ölçeği ile Olumsuzluğa Dayanıklılık puanları arasında zayıf seviyede ve negatif ilişki, Covid 19-Fobisi Ölçeği ile Maslach Tükenmişlik Ölçeği puanları arasında zayıf seviyede ve pozitif ilişki bulunmuştur.
This work; It was conducted to determine the relationship between the psychological resilience of teachers and their burnout levels in the covid 19 process. In addition, the effect of sociodemographic characteristics such as age, gender, branch and duration of work on the relationship between the psychological resilience of teachers and their burnout levels during the covid 19 process was also investigated. A total of 325 people, 214 women and 111 men, living in Turkey, participated in the study. Sociodemographic data form, Coronavirus 19 Phobia (CP19-S) Scale, Connor-Davidson Psychological Resilience Scale, Maslach Burnout Scale were used in the study. For data collection, scales were transferred to Google Forms and 325 participants were selected using a simple random method. In this study, the Independent Samples T-test was preferred when comparing two independent groups. The relationship between the scales and the relationship between the scale and the continuous variable were examined with Pearson Correlation analysis. As a result of the study, a moderate and negative relationship between Covid 19-Phobia Scale and Connor-Davidson's Psychological Resilience Scale scores, a weak and negative relationship between Covid 19-Phobia Scale and Resilience to Negativity scores, weakness between Covid 19-Phobia Scale and Maslach Burnout Scale scores level and positive relationship was found.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
