Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 2
 Görüntüleme 43
 İndirme 26
Yabancılara Türkçe Öğretiminde İleri Seviyede Anlamsal Boyutta Dil Öğretiminin Önemi
2017
Dergi:  
Aydın Tömer Dil Dergisi
Yazar:  
Özet:

Gramer can not be considered part from textual knowledge. statement is consisited of grammer and textual knowledge integrity. To persive statement correctly is neither depending an grammer nor the context. Both of them will tell the true meaning of it.In this case, the grammatical rules, while used with text information are depending on the community’s culture and an individual shapes his/her opinion in grammatical ways. By the time, newer rules coming from this result will be cause of the newiest rules in language. The mind will use those intituvely in correct form and perceived correctly, but it will take time to get the rules included in language. Aspects and format words are widen and deep-rooted topic in Turkish, unfortunately this topic has not been mentioned inadequately in gramer books and taught in lectures for aliens. In this work, being shaped in this context, being taught Turkish language for foreingners, particulary at the level B2, Cl and C2. Necessity to be taught the topic of aspect and format words, which are mixed with society’s culture and contain much more abstract meanings, and depending on community’s experiences are proved by examples.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Aydın Tömer Dil Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 85
Atıf : 383
2023 Impact/Etki : 0.619
Aydın Tömer Dil Dergisi