Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 3
 Görüntüleme 67
 İndirme 16
 Sesli Dinleme 1
YAZILI BASINDA ANLAM BİLİM SORUNU
2009
Dergi:  
Kastamonu Education Journal
Yazar:  
Özet:

Dilin kullanımındaki yanlışlıklar, telaffuz bozuklukları dildeki yozlaşma sürecini hızlandırıyor. Bu yozlaşmanıngözle görülür hali davranış ve anlatım bozuklukları olarak tüm topluma yansımaktadır. Dilde yapılan bu yanlışlıklar dili kirletmekle birlikte toplum arasında alışkanlık haline gelen yanlış kullanımlara sebebiyet vermektedir. Bu yanlışlıkları yerel gazetelerde de görmek mümkündür. Biz de bu düşünceden yola çıkarak Kars ilinde 01. 2007–06. 2007 tarihleri arasında yayınlanan bazı yerel gazetelerdeki yanlışlıkları “Anlam Bilim” açısından incelemeye çalıştık.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler










Kastamonu Education Journal

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.866
Atıf : 20.169
2023 Impact/Etki : 0.067
Kastamonu Education Journal