Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 ASOS INDEKS
 Görüntüleme 14
Secondary School Students' Identity and Citizenship Perceptions
2020
Dergi:  
International Journal of Psychology and Educational Studies
Yazar:  
Özet:

The aim of the research is to determine the secondary school students' perceptions of identity and citizenship concepts. The research is designed in a qualitative model. The study group consists of 30 5th, 6th and 7th grade students at a public secondary school in the province of Kastamonu. In the research, 5th, 6th and 7th graders were asked to paint on identity and citizenship concepts and to indicate what they want to tell with the pictures they drew. In the research, the pictures and views of the students were taken through content analysis. Secondary school students drew the picture of identity card for identity concept and pictures of “identity card” and “social values” related to citizenship concept. With the pictures they drew, the students stated that identity is “a document containing personal information” and citizenship means “adopting social values” and “awareness of the individual rights, duty and responsibilities”.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






International Journal of Psychology and Educational Studies

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 53
Atıf : 7
International Journal of Psychology and Educational Studies