Özet:

Masaüstü yayıncılık dersi öğrencilerin öğrendikleri soyut bilgileri somutlaştırmak, kullanılan teknikleri uygulamak, etkili bir görsel mesaj vermek için hiyerarşiyi nasıl vurgulamak, yüzey tasarımının temel ilkelerini kavramak ve yaratıcı düzenlemeler geliştirmelerini sağlamak için tasarlanmıştır. Öğrenciler derste metin görseller arasındaki ilişki üzerine tasarım yapmaktadırlar.Ders kapsamında öğrenciler öğrendikleri Adobe Indesign programı ile gazete tasarımı yapmaktadır. Masaüstü yayıncılık dersi alan öğrencilerin gazete tasarım becerilerini belirlemeyi amaçlayan bu çalışmada tarama modeli kullanılmıştır. Bu araştırma Grafik Tasarım Bölümünde masaüstü yayıncılık dersi alan 3. sınıf öğrencileri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya 32 öğrenci katılmıştır. Açık uçlu sorulara öğrencilerin cevapları betimsel analiz ile analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre, öğrenciler masaüstü yayıncılık dersinin mesleki yaşamlarında başarılı olmalarına, indesign programını öğrenmelerine, gazete tasarımı yapmalarına, programda görsel ve tasarım yazma ilkelerini öğrenmelerine, görsel materyalleri kendilerini dersin içeriğine uygulayabilmektedirler. Bazı öğrencilerin metin bulmakta zorluk çektiğini tespit edilmiş, programın etkili ve yararlı olduğu kadar, indesign programının da sadece tasarım yapılarak öğretilmesini de desteklediklerini belirtmişlerdir

Anahtar Kelimeler: