Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
67
İndirme
21
Bu araştırma sosyal bilgiler öğretmenlerinin vatandaşlık eğitim ideolojilerini belirleyecek bir ölçek geliştirme amacıyla yapılan uyarlama çalışmasıdır. Araştırmanın verileri, 2019-2020 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Google Forms aracılığı ile toplanmıştır. Araştırmaya kadrosu sosyal bilgiler alanında olan toplamda 1099 öğretmen katılmıştır. Ancak 49 öğretmenden alınan veriler uç değer oluşturduğundan dolayı veri setinden analizden önce çıkartılmıştır. AFA ve korelasyon analizleri için SPSS 21, DFA içinse AMOS kullanılmıştır. Ölçek uyarlama sürecinde ölçeğin dilsel uyumluluğu yabancı dil uzmanları tarafından incelenerek uygun bulunduktan sonra ölçek 1050 sosyal bilgiler öğretmenine uygulanarak istatistiksel analizleri gerçekleştirilmiştir. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda toplam açıklanan varyansın % 50,403 olduğu görülmektedir. Ölçek maddelerinin faktör yükleri .444 ile .802 arasında hesaplanmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda uyum indeksleri incelendiğinde ki-kare değerinin serbestlik derecesine oranının 4,815 olduğu görülmüştür. Diğer uyum indeksleri ise RMSEA= 0,060, SRMR=0,06, GFI= 0.89 NFI= .91, CFI=0.90 ve IFI=0.90 olarak bulunmuştur. Ölçeğin güvenirlik çalışmasında elde edilen Cronbach alfa katsayısı 0.883 olarak hesaplanmıştır. Yapılan çalışmalar sonucunda Türkçeye uyarlanan 28 maddelik ölçek, üç boyuttan oluşarak sosyal bilgiler öğretmenlerinin muhafazakâr, liberal ve eleştirel vatandaşlık eğitimi anlayışlarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı olduğu kanıtlanmıştır.
This research is an adaptation work of social information teachers with the aim of developing a scale that will determine citizenship education ideologies. The data of the study was collected through Google Forms during the spring period of the 2019-2020 educational year. A total of 1099 teachers participated in the research staff in the field of social information. However, the data obtained from 49 teachers was extracted from the data set before analysis because it was a final value. For AFA and correlation analysis, SPSS 21 and DFA were used by AMOS. In the scale adaptation process, the linguistic compatibility of the scale was examined by foreign language experts after the scale 1050 social information was applied to the teacher and statistical analysis was carried out. The opening factor analysis shows that the total variation described is 50,403%. The factor loads of the measurement materials are calculated between .444 and .802. As a result of the verifying factor analysis, when the conformity index was studied, it was found that the quarter value in the freedom rate was 4,815 percent. Other compatibility indices were found as RMSEA = 0.060, SRMR = 0.06, GFI = 0.89 NFI = .91, CFI = 0.90 and IFI = 0.90. The Cronbach alpha ratio obtained in the reliability study of the measurement is calculated as 0.883. The 28 material scale, adapted to Turkey, consisting of three dimensions, has been demonstrated as a measurement tool for teachers of social information to determine the concepts of conservative, liberal and critical citizenship education.
Alan : Eğitim Bilimleri; Hukuk; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
