Views
52
Downloands
15
Günümüzde moda tasarımı programları, öğrencilerine mesleki eğitim veren ve teknik programlar arasında yoğun talep gören programlar arasında yer almaktadır. Buna karşılık, son yıllarda genel olarak meslek yüksekokulu programlarının kontenjanlarının dolmaması, programların kaldırılması ve hatta kapatılması durumu ile karşılaşılmaktadır. Ayrıca öğrenci alımında üniversitelerin birbirleriyle rekabet ettiği günümüz koşullarında programlara yerleşenlerin profilini araştırmak, öğrencilerin kayıtlı oldukları programı seçme kriterlerini irdelemek, yorumlamak ve iyileştirmeler önermek, ancak ilgili programların çabalarıyla gerçekleşebilir. Bu bağlamda gerçekleştirilmiş olan bu araştırma, Manisa Celal Bayar Üniversitesi (MCBU) Salihli Meslek Yüksekokulu (SMYO) Moda Tasarımı Programı özelinde öğrenci profilini daha yakından tanıma ve durumu analiz etme imkanı sağlamıştır. Öncellikle, bu araştırma kapsamında moda tasarımı programlarının Türkiye’deki gelişimi ve günümüzdeki durumları incelenmiştir. Ardından Manisa Celal Bayar Üniversitesi Salihli Meslek Yüksekokulu Moda Tasarımı Programı öğrencileri detaylı olarak ele alınmıştır. Genç tasarımcı adayları olan moda tasarımı programı öğrencilerinin program tercihlerinde etkili olan kriterler belirlenmiş ve bu kriterler önceliklendirilmiştir. Bu amaçla, moda tasarımı programı öğrencilerinin Manisa Celal Bayar Üniversitesi Salihli Meslek Yüksekokulu Moda Tasarımı Programı’nı tercih etmelerinde etkili olan kriterler, çok kriterli karar verme yaklaşımlarından biri olan Analitik Hiyerarşi Prosesi (AHP) yöntemi uygulanarak değerlendirilmiştir. Böylece araştırma kapsamındaki öğrencilerin moda tasarımı programını seçimleri ile ilgili farkındalıkları tespit edilmiş ve ilgili kriterler doğrultusunda yorumlanmıştır. Araştırmanın sonunda daha sonra bu konuda araştırma yapacak araştırmacılar için çeşitli öneriler yer almaktadır.
Today, fashion design programs are among the programs that provide their students with professional training and are highly demanded among technical programs. On the contrary, in recent years, it has been faced with a state of unfulfillment of the containers of professional higher education programs, the removal of the programs and even the closure of them. Also, in the current circumstances in which universities compete with each other in the student acquisition; researching the profile of those who are placed in the programs, raising, interpreting and suggesting improvements to the criteria for the program in which students are enrolled, but it can be achieved by the efforts of the relevant programs. In this context; this research, which has been carried out, has provided the possibility to more closely identify the student profile and analyze the situation in the Specialty of the Manisa Celal Bayar University (MCBU) Professional High School (SMYO) Fashion Design Program. First of all, this research has studied the development of fashion design programs in Turkey and the current situation. Then Manisa Celal Bayar University Salihli Career High School Fashion Design Program students were discussed in detail. The criteria that are effective in the program preferences of the students of the Fashion Design program, which are young designers candidates, are determined and these criteria are prioritized. For this purpose, the criteria that are effective in the choice of the Fashion Design Program of the University of Manisa Celal Bayar, the University of Manisa Celal Bayar, are assessed by applying the Method of the Analytical Hierarchy Process (AHP), one of the multi-critical decision-making approaches. Thus, the awareness of the choice of the fashion design program of students within the research scope has been identified and interpreted according to the relevant criteria. At the end of the study, there are several recommendations for researchers who will subsequently conduct research on this issue.
Field : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Mimarlık, Planlama ve Tasarım; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Journal Type : Uluslararası
Article Detail 
Similar Articles
Download PDF
Journal Information
Listen Paper
Cite
Print This Page
Share
Mendeley
