Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 49
 İndirme 15
TEACHING AND LEARNING SUPPORT FOR STUDENTS WITH DISABILITIES: ISSUES AND PERSPECTIVES IN OPEN DISTANCE E-LEARNING
2020
Dergi:  
Turkish Online Journal of Distance Education
Yazar:  
Özet:

The transformation of higher education, in line with the South African Constitution, has led to increased enrolments of students with disabilities. However, limited research has been conducted on teaching and learning support these students receive. Access of students with disabilities in higher education is a human rights issue yet research shows that it has not been linked to increase in instructional support. As such, their participation has been limited. Some of the barriers limiting their participation are lecturers’ negative attitudes due to lack of disability awareness and the unavailability or inadequacy of support in teaching and learning. As a result, higher education institutions have not succeeded in creating enabling teaching and learning environments for these students. This paper seeks to initiate discussion about the teaching and learning support needs of students with disabilities, particularly in an Open Distance e-Learning context and to propose strategies that can be employed to increase the quality of their participation and improve their academic outcomes.

Anahtar Kelimeler:

0
2020
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler


Turkish Online Journal of Distance Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.496
Atıf : 3.183
2023 Impact/Etki : 0.356
Turkish Online Journal of Distance Education