Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 24
Tortum Çayı Havzasında (Erzurum-Artvin) 2014 ve 2015 Yıllarında Yapılan Su Buzu Tırmanışları ve Bunun Kış Turizm/Ice Climbing on Tortum Stream Basin (Erzurum-Artvin) in 2014 and 2015 and the Value of Such Climbing Activities with Respect to Winter Tourism
2016
Dergi:  
Current Perspectives in Social Sciences
Yazar:  
Özet:

Dağcılık faaliyetleri kapsamında yapılan buz tırmanışı, kar buzu (Alpin) ve su buzu tırmanışlarından oluşan iki alt disipline sahip ekstrem bir kış sporudur. Temelde kar buzu, donmuş şelale ve çağlayanlarda yapılan, bununla birlikte yapay buz duvarları ve buz kuleleri aracılığıyla da gerçekleştirilen bu spor dalı, ülkemizde yeni tanınmaktadır. Tortum Çayı Havzası’nda (Erzurum-Artvin) ATAK Arama Kurtarma ve Gençlik Spor Kulübü Derneği öncülüğünde gerçekleştirilen buz tırmanışları Türkiye’deki mevcut kış sporlarına alternatif bir branş kazandırmak ve yörenin kış sporları bakımından ulusal ve uluslararası ölçekte tanıtımını amaçlamaktadır. Bu bağlamda ilki 7-8-9 Şubat 2014 tarihlerinde ulusal katılımlı, ikincisi de 21-25 Ocak 2015 tarihleri arasında uluslararası katılımlı olmak üzere arka arkaya iki önemli organizasyon düzenlenmiştir. Organizasyonlar ulusal ve yerel basın mensupları, turizm girişimcileri ve yerel halk tarafından ilgiyle takip edilmiştir. Bu çalışmada, tırmanışların gerçekleştirildiği şelale ve çağlayanların doğal ortam özellikleri ve her iki organizasyonu kapsayacak şekilde tırmanış etkinlikleri üzerinde durulmuştur. Sonuç olarak, büyük ölçüde Erzurum ili sınırları içinde kalan Tortum Çayı Havzası’nın topografya, iklim ve su imkânları açısından su buzu (donmuş şelale, çağlayan, yapay buz duvarı ve buz kuleleri) tırmanışları için büyük bir potansiyele sahip olduğu; gerekli tanıtım, pazarlama ve organizasyon faaliyetlerinin yerine getirilmesi durumunda bu türden ekstrem sporlara ilgi duyan ve yeni arayışlar içerisinde olan kitleler için çekim merkezi olabileceği anlaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Ekstrem Kış Sporları, Buz Tırmanışı, Donmuş Şelale ve Çağlayan, Erzurum, Artvin. Carried out within the activities of mountain climbing, ice climbing is an extreme winter sport that consists of two sub disciplines called snow ice (Alpin) and water ice. Snow ice climbing, which is generally carried out on frozen falls or on artificial ice walls and ice towers, is lesser known in our country. Ice climbing carried out on Tortum Stream Basin (Erzurum-Artvin) and led by ATAK Search Rescue and Youth Sport Association is made in order to provide an alternative to present winter sports in Turkey and introduce the region and its potential for winter sports at national and international levels. Accordingly, two important organizations were held respectively; a national one on 7-8-9 February 2014 and an international one on 21-25 January 2015. This study is intended to examine the natural characteristic of the falls on which such climbing activities are carried out and the above-mentioned organizations. It is concluded that Tortum Stream Basin, which is mostly within the borders of Erzurum, has a great potential for water ice in terms of its topographical qualities, its climate and water potential, and that it could be an attraction centre for those who have an interest in such extreme sports and for masses looking for new sports activities if necessary advertisement, marketing and organizational activities are carried out. Keywords: Extreme Winter Sports, Ice Climbing, Frozen Waterfall and Cascade, Tortum Stream Basin, Erzurum, Artvin.

Anahtar Kelimeler:

null
2016
Yazar:  
0
2016
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






5. Social development through Intercultural Education Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi Dergi ana sayfası Amaç ve Kapsam / Aim & Scope Yazım Kuralları / Author Guidelines Arşiv / Archive Editör Kurulu / Editorial Board İletişim / Contact Gönderim Kuralları / Submission Guideline Dizinler Telif / Copyright Açık Erişim / Open Access Policy Yayın Ücreti / Publication Fees Commentary - (2021) Volume 11, Issue 2 View PDF Download PDF Social development through Intercultural Education Henry PETERSON*   *Correspondence: Henry PETERSON, Department of Education, University of keele, England, Email: Author info » Abstract Social development is the process during which a child is exposed to various challenges physically, mentally, etc. According to the surrounding environments where they are kept during their schooling, day to day activities, their learning activities, grasping power, along their psychological behavior may fluctuate. The social development of a child is very important for a society as they will be the next future of the society. In order to have a good society, we need to make necessary changes to the environments our kids are living in so that they make the better of themselves and make society a better place. Introduction At this stage, a child will then learn to interact, make new friends and simultaneously should learn to survive in an unbiased manner and how to handle conflicts with peace. Intercultural education system is where people belonging to different states, countries, regions/cultures come together to learn new things. There will be a lot of distances if a child has a sophisticated method of education. They find it hard to maintain friendships, relationships, sharing things among others, lack of co-operation, discipline will not at all be observed in such children. Discouraging the fellow mates if they belong from a different community or encourage only people from their regions. Intercultural education aims to bring back and promote peace in the new era of society and environment. The promotion and bringing back of peace can only be done in the initial stages of the child’s education. Schools are the best place to teach and schooling is the least stage to learn and inculcate what’s right and wrong. In this multicultural society, children have to be kept and thought how to survive, understand and respect people belonging to various cultures. In this era of education where schools are practicing various methods of teaching and definitely lack interactions among students when compared to physical educations. So, there is a need to implement new subject or method of teaching them under the category of special education/interacting sessions among students. So that children will have or learn to exchange ideas, cultural norms mutually and develop a friendly environment. Pedagogy of intercultural system of education will ensure people to be different, promote equal opportunities and co-exist in this democratic society and learn to survive in cross culture. Conclusion Intercultural education is a necessity these days as new generation students are having the bookish knowledge and not the outside knowledge, they have to interact more and more to know about different types of people and their cultures. They need to understand the importance of each and every culture so that they can respect and value others more efficiently. By having friends in different cultures they can also make the positive and make the society a better place, to make this happen intercultural education should be introduced to the kids in the early stages of life. Acknowledgement The authors are grateful to the journal editor and the anonymous reviewers for their helpful comments and suggestions. Declaration For Conflict Of Interests The authors declared no potential conflicts of interest for the research, authorship, and/or publication of this article. Author Info Henry PETERSON*   Department of Education, University of keele, England   Received: 06-Sep-2021 Accepted: 16-Sep-2021 Published: 27-Sep-2021 Copyright:This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. Online Paper Submission»
2021


Current Perspectives in Social Sciences

Alan :   Filoloji; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 1.402
Atıf : 9.001
Current Perspectives in Social Sciences