Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
44
İndirme
19
Çalışmanın amacı, coğrafya öğretimine yönelik bir başarı testi hazırlamanın nihai aşamasına kadar olan süreci %27’lik gruplara dayalı madde analiz tekniği ile nasıl geliştirildiğini örneklerle açıklamaktır. Çalışma, bir deneme uygulamasıyla, betimsel araştırma yöntemiyle ve %27’lik gruplara dayalı madde analiz tekniği ile sınırlıdır. Başarı testinin nasıl geliştirileceği konusunda literatür taranarak başarı testi geliştirme aşamaları oluşturulmuştur. Oluşturulan aşamalar izlenerek Türkiye’nin İklimi konusuna yönelik Yenilenmiş Bloom taksonomisi bilişsel süreç boyutu ana basamaklarına göre 18 maddeden oluşan çoktan seçmeli bir test hazırlanmıştır. Hazırlanan test 2019-2020 güz yarıyılında Doğu Karadeniz’de yer alan bir üniversitenin sosyal bilgiler eğitimi anabilim dalı 2. Sınıfında öğrenim gören 46 öğrenciye gönüllü olarak uygulanmıştır. Deneme uygulamasından elde edilen verilerle madde güçlük indeksi (Pj), madde ayırt edicilik indeksi (rjx), madde güvenirlik indeksi (rj) ile madde standart sapmasının (Sj) nasıl hesaplanacağı örneklerle açıklanmıştır. Madde ayırt edicilik indeks değeri düşük olan maddelerin düzeltme işlemlerinin nasıl yapılacağı örneklerle açıklanmıştır. Daha sonra madde istatistiklerinden yararlanılarak test istatistiklerinin kestiriminin nasıl yapılacağı örneklerle açıklanmıştır. Ayrıca, maddelerin fan tablosundan güçlük ve ayırt edicilik indeks değerlerinin nasıl bulunacağı örneklerle açıklanmıştır. Madde ayırt edicilik indeksi 0.20’nin altında olan maddeler nihai uygulamaya geçilmediği için testten çıkarılmamış örnek oluşturması açısından çalışmada yer verilmiştir. Deneme uygulaması yapılan testin aritmetik ortalaması (¯X) 9.07 olarak bulunmuştur. Testin ortalama güçlüğü (¯P) 0.50, test puanları standart sapma (Sx) ortalaması 2.48 ve varyans değeri (S²x) 6.15 olarak elde edilmiştir. Çalışma geliştirilerek Türkiye’nin İklimi konusunda kullanılabilecek bir başarı testine dönüştürülebilir. Çalışmanın yapılacak çalışmalara katkı sunması beklenmektedir.
The aim of the study is to explain with examples how the process, which is up to the final stage of the preparation of a success test for geography teaching, was developed through the material analysis technique based on 27% groups. The study is limited to a experimental application, the imagistic research method and the material analysis technique based on 27% groups. Through the scan of the literature on how the success test will be developed, the success test development stages have been created. Following the established stages, a already selectively test of 18 items is prepared according to the main stages of the renovated Bloom taxonomy process size for the topic of the climate of Turkey. Prepared test 2019-2020 in the middle semester of an university located in the Eastern Black Sea's social information education department of anatomy 2. There were 46 volunteers who participated in the class. The data obtained from the test application is explained by examples of how to calculate the substance difficulty index (Pj), the substance differentiability index (rjx), the substance reliability index (rj) and the substance standard deviation (Sj). Substance differentiation index is explained by examples of how the corrective processes of substance with low value are done. Then, using the material statistics, it was explained with examples of how to cut the test statistics. It is also explained by examples of how the difficulties and differentiability index values are found from the fan table of the materials. Indice of distinction 0. Substances below 20 were not put into final application because they were not taken out of the test for the purpose of creating sample. The test’s arithmetic average ( ̄X) was 9.07. The test's average difficulty ( ̄P) is 0.50, the test scores are obtained as the standard deviation (Sx) average 2.48 and the variance value (S2x) is 6.15. The study can be developed and converted into a success test that can be used in the climate of Turkey. The work is expected to contribute to the work to be done.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
