Görüntüleme
45
İndirme
16
Araştırmanın amacı Van ili İpekyolu İlçesindeki 2019–2020 eğitim-öğretim yılında ilk ve ortaokullarda görev yapan okul yöneticileri ve öğretmenlerin, okul güvenliğine ilişkin algılarını belirleme ye yönelik nitel bir çalışmadır. Araştırma durum saptamaya yönelik betimsel bir çalışma olduğundan görüşme yöntemi kullanılarak yapılmıştır. Çalışmada Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen güvenlik ve geçerliliği uzman görüşleriyle test edilen beş soru gönüllülük ilkesine göre seçilen 7 okul yöneticisi ve 5 öğretmene uygulanmıştır. Soruların cevapların kayıt altına alınan araştırmanın çözümlemeleri ve değerlendirmesi tamamlanmıştır. Çalışma sonucunda öğretmen ve okuldaki yöneticilerin ilk ve ortaokulda görevli yönetici ve öğretmenlerin güvenlik ile ilgili her aşamada merkezi bir rol oynadıkları ve azami dikkat sağlayarak tedbirler aldıkları gibi sonuçlara ulaşılmıştır.
The purpose of the research is a qualified study aimed at determining the perceptions of school managers and teachers who work in the first and secondary schools in the 2019-2020 educational year in the Van ili Ipekyolu district. The research was done using the conversation method because it was an imaginary study aimed at determining the situation. In the study, the security and validity of the researchers developed as a data collection tool tested with expert opinions, five questions were applied to 7 school managers and 5 teachers selected according to the principle of volunteering. The analysis and evaluation of the research recorded on the questions of the answers has been completed. The study resulted in the results that teachers and school managers at first and secondary school managers and teachers played a central role in every stage of safety and took measures with maximum attention.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley