Üniversiteler bir kurum olarak tarihsel süreç içerisinde bulundukları zamanın önemli tarihi, politik, siyasi, ekonomik gelişmelerinden etkilenerek kendilerine ait bir geçmiş ve kültür oluşturmuş, kendilerinden beklenen görevleri de bunlara göre şekillenmiştir. Günümüz gelişmeleri ve bilgi ekonomisi doğrultusunda üniversitelerden eğitim-öğretim ve araştırma-geliştirme görevlerinin yanı sıra topluma hizmet sunması beklenmektedir. Üniversiteler, kendilerinden beklenen bu görevleri yerine getirmek için uzun bir geçmişe dayanan geleneksel yapılarını dönüştürerek yeni bir model ortaya koymalıdır. İşbirlikleri, rekabet ilkeleri, uluslararasılaşma, ekonomik getiri elde etme ve araştırma sonuçlarının ticarileştirilmesine dayanan bu yeni model Üçüncü Nesil Üniversite olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmada değişen üniversite paradigması sonucunda ortaya çıkan Üçüncü Nesil Üniversite kavramını hazırlayan sebepler analiz edilmiştir.
The universities, as an institution, are influenced by the important historical, political, and economic developments of the time in which they are in the historical process, and they have created their own past and culture, and they have formed their expected tasks according to them. In line with today’s developments and the information economy, the universities are expected to provide education-learning and research-development tasks as well as services to the society. The universities must introduce a new model by transforming their traditional structures based on a long history to fulfill these tasks expected from them. This new model, based on cooperation, competition principles, internationalization, achievement of economic return and the commercialization of research results, comes to us as the Third Generation University. In this study, the reasons for preparing the Third Generation University concept that arose as a result of the changing university paradigm were analyzed.
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|