Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin çevre etiği farkındalıklarının çevresel davranışlarına katkısı incelenmiştir. İlişkisel tarama modelinde yürütülen çalışmada veriler çevre etiği farkındalık ölçeği ve çevre davranış ölçeği kullanarak toplanmıştır. Çalışma gönüllü olarak katılan 234 üniversite öğrencisi ile yürütülmüştür. Verilerin analizinde pearson korelasyon, regresyon ve hiyerarşik regresyon analizleri kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre üniversite öğrencilerinin çevre etiği farkındalıklarının çevresel davranışlarını tahmin etmede istatiksel olarak anlamlı bir katkısı vardır. Öğrencilerin çevre etiği farkındalıkları ile çevre davranışları arasında pozitif yönlü ve orta düzeyde bir ilişki bulunmaktadır. R2 değerinin 0,095 olması öğrencilerin çevresel davranışlarındaki değişimin % 9,5 inin çevre etiği farkındalıklarından kaynaklandığını göstermektedir.
This study has studied the contribution of university students to environmental ethics consciousness behavior. In the study conducted in the relational scan model, the data was collected using the environmental ethics awareness scale and the environmental behavior scale. The study was conducted with 234 university students who participated voluntarily. The data analysis used pearson correlation, regression and hierarchical regression analysis. According to the analysis results, university students have a statistically meaningful contribution to the prediction of environmental behavior of environmental ethics awareness. There is a positive and middle-level relationship between students' environmental ethics awareness and environmental behavior. The value of R2 is 0.095, which indicates that 9,5% of students' environmental behavior changes are caused by environmental ethics awareness.
Journal Type : Uluslararası
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|