Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 2
 Görüntüleme 73
 İndirme 19
 Sesli Dinleme 1
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI CEP TELEFONU KULLANMA ALIŞKANLIKLARI VE SIKLIĞININ, AİLE VE OKUL ORTAMINA ETKİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
2019
Dergi:  
Turkish Studies Information Technologies and Applied Sciences
Yazar:  
Özet:

Bazı teknolojiler toplum tarafından kolayca benimsenmekte ve kullanılmaktadır. Akıllı cep telefonlarının kısa sürede hızla yaygınlaşması bunun bir örneğidir. Ülkemizde özellikle gençler arasında akıllı cep telefonu kullanımı son derece yaygındır. Genellikle iletişim, internetten yararlanma ve multi medya özelliklerinin sağladığı olanaklarla, bireylerin ceplerinde her an her yere taşıyabildiği bu teknolojik cihazlar yaşamı kolaylaştırmaktadır. Fakat, ortaya çıkan bazı davranış değişiklikleri nedeniyle okul ve aile yaşamında çeşitli sorunlara neden olmaktadır. Gerekli literatür taraması sonrasında, 2017-2018 öğretim yılı bahar yarıyılında 21.081 lise öğrencisinin araştırma evrenini oluşturduğu Sivas merkez ilçede onbir ayrı lisenin 9-10-11 ve 12. sınıflarda öğrenim gören 537 öğrenci tesadüfi örnekleme yöntemi ile araştırmaya dahil olmuştur. Araştırmacı tarafından geliştirilen ve 57 sorudan oluşan bir anket formu deneklere uygulanmış ve elde edilen veriler, SPSS 23 programında değerlendirilerek, elde edilen bulgular bu çalışmaya konu edilmiştir. Araştırmada, lise öğrencilerinin içinde bulundukları sosyo-ekonomik koşullar doğrultusunda, okul ve ev ortamında akıllı cep telefonu kullanma davranışı çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. Elde edilen veriler, lise öğrencileri arasında akıllı cep telefonu edinmenin bir zorunluluk olarak görüldüğünü, kullanımının son derece yaygın olduğunu, erken yaşlarda telefon sahibi olunduğunu ve önemli bir bağımlılık sorunu yaşandığını ortaya koymaktadır. Okul ve ev ortamında akıllı cep telefonu kullanımının ikili ilişkilerde çeşitli sorunlar yarattığı ortaya konmakta, özellikle derslerin işlenişi sırasında açık tutulan ve derste kullanılan cep telefonlarının önemli bir sorun kaynağı olduğu verilerle desteklenmektedir.

Anahtar Kelimeler:

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI CEP TELEFONU KULLANMA ALIŞKANLIKLARI VE SIKLIĞININ, AİLE VE OKUL ORTAMINA ETKİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
2019
Yazar:  
Özet:

Some technologies are easily adopted and used by society. The rapid spread of smart phones in a short time is an example of this. In our country, the use of smart phones is extremely common, especially among young people. Often, with the possibilities provided by communication, the use of the internet and the multi-media features, these technological devices that individuals can carry anywhere at any time in their pockets make life easier. However, some behavior changes that occur cause a variety of problems in school and family life. After the necessary literature scan, in the spring semester of the 2017-2018 academic year 21.081 high school students formed the research universe in the central district of Sivas of eleven separate high schools 9-10-11 and 12. 537 students who studied in the classes were involved in the research by random sampling method. A survey form developed by the researcher and consisting of 57 questions was applied to the survey and the data obtained, evaluated in the SPSS 23 program, the findings obtained were subjected to this study. In the study, according to the socio-economic conditions in which high school students are in, the behavior of using smart phones in school and home environment has been studied in terms of various variables. The data obtained shows that acquiring a smartphone is considered an obligation among high school students, that its use is extremely common, that the phone has been owned in the early ages, and that there is a significant problem of addiction. The use of smart phones in school and home environment shows that it creates a variety of problems in bilateral relationships, supported by the data that the mobile phones kept open and used in class is an important source of problem during the processing of classes.

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler




Turkish Studies Information Technologies and Applied Sciences

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 70
Atıf : 41
Turkish Studies Information Technologies and Applied Sciences