Özet:

Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının iletişim becerileri konusundaki algı ve beklentilerini belirlemektir. Bu araştırma amacı ve alt amaçları doğrultusunda betimsel bir çalışma olarak tasarlanmıştır. Araştırmada örneklem seçim yöntemlerinden küme ve eleman örnekleme kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini toplam 524 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verilerinin toplanması amacıyla “Öğretim Elemanlarının İletişim Kurma Süreciyle İlgili Öğrencilerin Algı ve Beklentileri” ölçeği kullanılmıştır. Bu çalışmada, Eğitim Fakültesi öğrencilerinin öğretim elemanlarının iletişim becerileri konusundaki algılarının ve beklentilerinin yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin öğretim elemanlarının iletişim becerilerine yönelik algılarının cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık göstermediği, ancak bölüm ve not ortalaması değişkenine göre anlamlı bir farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Öğrencilerin öğretim elemanlarının iletişim becerilerine ilişkin beklentilerinin not ortalaması değişkenine göre anlamlı bir farklılık göstermediği, cinsiyet ve bölümlerine göre anlamlı bir farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin öğretim elemanlarının iletişim becerilerine ilişkin algı ve beklentileri arasında pozitif bir ilişki olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler: