Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
52
İndirme
16
Bu araştırmanın temel amacı “Öğretmen Liderliği” eğitim programının yaygın eğitim kurumları usta öğreticileri ve öğretmenlerinin liderlik becerilerine etkisini değerlendirmektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Antalya Konyaaltı ilçesinde MEB’e bağlı yaygın eğitim kurumlarına görevli 44 katılımcı (22 deney, 22 kontrol grubu katılımcısı) oluşturmaktadır. Araştırmada, deney grubunda yer alan katılımcılara 6 hafta boyunca haftada dört gün olmak üzere 24 etkinlikten oluşan "Öğretmen Liderliği" eğitim programı araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Araştırmada veri toplama araçları olarak Öğretmen Liderliği Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde SPSS 21.0 paket programı kullanılmıştır. Önce kontrol ve deney gruplarındaki öğretmenlerin kişisel bilgi formundaki bilgileri frekans ve yüzdeler halinde hesaplanmıştır. Yapılan analiz sonucunda hem Davranışların Gereklilik Derecesi Ölçeğinden hem de Davranışların Sergilenme Derecesi Ölçeğinden alınan puanların normal dağılmadığı tespit edilmiştir Katılımcıların ön testlerden, son testlerden ve kalıcılık testlerinden aldıkları puanların karşılaştırılabilmesi için, Mann-Whitney U testi, Kruskal-Wallis, tekrarlı ölçümler için Wilcoxon işaretli sıralar testi yapılmıştır. Deney grubuna uygulan Öğretmen Liderliği Eğitim Programının son test ve kalıcılık testi puanları karşılaştırıldığında etkili olduğu ve pozitif yönde anlamlı bir fark yarattığı görülmüştür. Bu bakımdan sonuç olarak katılımcıların öğretmen liderliği becerilerini yükseltmek için hazırlanan "Öğretmen Liderliği" eğitim programının, öğretmenlerin öğretmen liderliği beceri düzeylerine etkisi değerlendirildiğinde deney grubundaki öğretmenlerin liderlik beceri düzeylerini anlamlı ölçüde yükselttiği bu nedenle uygulanacak başka gruplarda da aynı derecede etkili olması beklendiği söylenebilir.
The main purpose of this research is to evaluate the impact of the "Teacher Leadership" training program on the leadership skills of the widespread educational institutions and teachers. The study’s work group consists of 44 participants (22 experiments, 22 control group participants) responsible for the broad educational institutions associated with MEB in the Antalya Konyaaltı district in the 2017-2018 educational year. In the study, the researcher applied the "Teacher Leadership" training program, which consists of 24 events, four days a week for 6 weeks, to the participants in the experiment group. The Teacher Leadership Scale was used as a data collection tool in the research. In the analysis of the research data, the SPSS 21.0 package program was used. First, the information in the personal information form of teachers in the control and experiment groups is calculated in frequency and percentage. The results of the analysis were found that the scores obtained from both the Behavioral Requirement Degree Scale and the Exposure Degree Scale of Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral Behavioral The Teacher Leadership Training Program applied to the experimental group has been shown to be effective when comparing the latest test and durability test scores and to create a meaningful difference in the positive direction. In this regard, it can be said that the "Teacher Leadership" training program prepared to improve the teachers' leadership skills as a result, when the impact of teachers on the teachers' leadership skills levels is assessed, the teachers in the experimental group have significantly raised the leadership skills levels, so it is expected to be equally effective in other groups to be applied.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley