Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 127
 İndirme 27
CUMHURİYET’İN İLK YILLARINDA EĞİTİMDE DENETİM ANLAYIŞI (1923-1946)
2016
Dergi:  
Asos Journal
Yazar:  
Özet:

ideolojisi çerçevesinde şekillendirilen eğitimde teftiş anlayışına ışık tutulması amaçlanmıştır. Ayrıca, Cumhuriyetle birlikte oluşturulan denetim ile ilgili yasa ve yönetmelikler çerçevesinde Türk eğitim sistemindeki denetim sistemi ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışma nitel bir çalışma olup, doküman incelemesine dayanmaktadır. Türkiye Cumhuriyeti Devleti modern bir devlet olmanın gereği olarak eğitim ve öğretimi denetim altına almak için 1926 yılında 739 sayılı Maarif Teşkilatı Kanunu ile müfettişlerin hak, yetki ve görevleri “teftiş” konusunda düzenlemelere gidilmiş ve eğitimde teftiş anlayışı; eğitim seferberliğinde organize edici kavram olarak önemsenmiştir. Türk eğitim sisteminde eğitim birliğinin sağlanmasında “Maarif Eminleri” önemli görevler üstelenmişlerdir. Bu yıllarda eğitimle ilişkili çıkarılan yasalar, yönetmelikler ve genelgelerin toplum kalkınmasında anahtar bir rol oynadığı görülmektedir. Cumhuriyet’in ilk yıllarında yeni Cumhuriyet’in “teftiş” ve “müfettiş” anlayış

Anahtar Kelimeler:

Inspection Approach In Education In The Early Years Of The Republic (1923-1946)
2016
Dergi:  
Asos Journal
Yazar:  
Özet:

In this study, it is aimed to be highlighted the inspection understanding which is the basic of education system, which was shaped according to education ideology in the first years of the republic. Also, according to the laws and regulations which were created within the republic, the inspection system in Turkish education has been tried to be revealed. The study is a qualitative study; it depends on examining the documents. The Republic of Turkey, to be the modern state, to inspect the teaching and education, in 1926 within the Ministry of Education Organization law, arranged inspection regulations about inspectors rights, powers and duties and inspection approach in education has been considered as an important concept in organizing the education campaign. In having the unity in Turkish Education system, the inspectors undertook important missions. It can be seen that in these years, the laws, regulations and circulars which was enacted related to the education played a key role in

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler








Asos Journal

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 5.146
Atıf : 10.290
Quarter
Hukuk Temel Alanı
Q3
41/58

Spor Bilimleri Temel Alanı
Q3
27/40

Güzel Sanatlar Temel Alanı
Q3
70/89

Filoloji Temel Alanı
Q3
59/84

Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
Q4
403/520

İlahiyat Temel Alanı
Q4
78/106

Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Q4
188/239

Asos Journal