Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 59
 İndirme 18
OKUL ÖNCESI EĞITIMINDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERIN EN SIK KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN ÇEŞITLI DEĞIŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESI
2014
Dergi:  
Asos Journal
Yazar:  
Özet:

Okul öncesi eğitim kurumları, çocuklara, ilkokul çağına kadar olan dönemde eğitim ve bakım hizmeti veren kurumlardır. Bu çalışmanın amacı okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin en sık karşılaştıkları sorunları çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırmanın evrenini Bursa il merkezindeki M.E.B.’e bağlı bağımsız anaokulları ile ilkokul bünyesindeki anasınıflarında görev yapan öğretmenler oluşturmuştur. Bu evrenden random seçilen 150 okulöncesi öğretmeni araştırmanın örneklemine alınmıştır. Araştırma verilerini toplamak için konu ile ilgili literatür taranmıştır. Elde edilen bilgiler doğrultusunda, araştırmacılar tarafından bir anket formu geliştirilmiştir. Oluşturulan anket formu 150 öğretmene araştırmacılar tarafından tek tek uygulanmıştır. Bu çalışmada elde edilen veriler SPSS 20.0 paket programı ile değerlendirilmiştir. Verilerin frekans ve yüzdesel dağılımları verilmiştir. Değişkenler arası bağımlılık incelenirken Ki-Kare testi kullanılmıştır. Çalışma

Anahtar Kelimeler:

Examination Of Problems That Preschool Teachers Face Most Frequently According To Various Variables
2014
Dergi:  
Asos Journal
Yazar:  
Özet:

Prechool education institutions are the institutions providing children with education and care services during the period until primary school age. The purpose of this study is to examine problems which teachers working at preschool education institutions encounter most frequently according to various variables. The population of the study was composed of teachers working in independent nursery schools and nursery classes within the body of primary schools connected to the MNE in the city center of Bursa. 150 preschool teachers selected randomly from this population were taken into the sample of the study. In order to collect data for the study, the literature related to the subject was reviewed. In the direction of the information obtained, a questionnaire form was developed by the researchers. The questionnaire form was administered by the researchers to 150 teachers one by one. The data obtained in this study was analyzed through the SPSS 20.0 package program. The frequency and

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Asos Journal

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 5.146
Atıf : 9.758
2023 Impact/Etki : 0.075
Asos Journal