Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 56
 İndirme 22
İlkokul Programında Yer Alan Serbest Etkinlik Uygulamalarının İyileştirilmesi: Öğretmen, Yönetici ve Uzman Görüşleri Üzerine Nitel Bir Araştırma
2016
Dergi:  
Turkish Studies
Yazar:  
Özet:

2010-2011 eğitim öğretim yılından itibaren ilköğretim programlarına serbest etkinlik uygulamaları dâhil edilmiştir. Bu uygulamalar ile öğrencilerin ilgi ve yetenekleri temele alınarak sosyal gelişimlerinin desteklenmesi ve zihinsel gelişimlerine de katkı sağlanması amaçlanmıştır. Bu araşraştırmanın amacı, ilkokul programında yer alan "Serbest Etkinlik Uygulamalarının" iyileştirilmesine ilişkin sınıf öğretmeni, yönetici ve uzman-akademisyen görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmada nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın verileri 2015 yılı yaz döneminde Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen iki farklı ilde yapılan hizmet içi eğitim programına katılan 178 sınıf öğretmeninden, 30 yönetici ve 10 uzman-akademisyenden elde edilmiştir. Veriler açık uçlu görüşme tekniğiyle elde edilmiştir. Görüşlerin çözümlenmesinde içerik analizi yöntemi kullanılmış ve bu görüşler frekanslar verilerek temalar ile kategoriler altında toplanmıştır. Bulgulara yönelik doğrudan alıntılara yer verilerek derinlemesine analiz yapılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmenlerin en önemli beklentilerinin; serbest etkinliklere yönelik öğretmen kılavuz kitabı, öğretmenlere için görsel, yazılı ve işitsel kaynaklar, hizmet içi eğitim ve okul yönetiminin işbirliğinin sağlanması konularında olduğu görülmüştür. Yöneticilerin görüşlerine göre; serbest etkinliklerin iyileştirilmesi için yapılması gerekenlerin, kısa sürede çözülebilir, destek ile çözülebilir ve gerçekleştirilmesi güç beklentiler şeklinde ele alınmıştır. Uzmanlar ise serbest etkinliklerin iyileştirilmesi için; idareci-öğretmen eğitimi, yasal düzenleme, içerik oluşturma ve Milli Eğitim Bakanlığı’ndan beklentiler olarak görüş belirtmişlerdir. Sonuçlardan hareketle öneri olarak; hizmet-içi eğitime, kılavuz kitapçıkların hazırlanmasına ve örnek uygulamalara gereksinim bulunmaktadır.

Anahtar Kelimeler:

Qualitative Investigation Of Teacher, Administrator, and Expert Views On Improvement Of Primary School Curriculum Leisure Time Activities
2016
Dergi:  
Turkish Studies
Yazar:  
Özet:

The purpose of this study is to examine the views of teachers, administrators and experts regarding improvement of primary school curriculum leisure time activities. This qualitative study was conducted on 178 classroom teachers, 30 administrators, and 10 experts from universities who attended to Ministry of Education in-service teacher training program in 2015 summer. Data of the study was collected through interviews. Participants were administered open-ended questions. content analyze technique was used to analyze the collected data. Themes and categories were derived from participants’ responses and frequencies regarding were indicated. The study indicated that the most crucial expectations of teachers were lack of teachers’ guide on leisure time activities, lack of visual, audial, and written resources, in-service training and lack of ensuring cooperation of school administration. Results also manifested that according to administrators three kind of problems should be solved to improve the quality of leisure time activities: problems which can be solved in a short time, problems which can be solved just with support, and problems which are difficult to be solved. Results also highlighted that experts from universities expressed their expectations to improve leisure time activities under four categories as administrator-teacher training, legal regulations, content of activities, and expectations form ministry.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




Turkish Studies

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 12.054
Atıf : 46.264
2023 Impact/Etki : 0.276
Turkish Studies