Özet:

Son yıllarda Türkçenin yabancı / ikinci dil olarak öğretimi ve Türk kültürünün yabancılara tanıtımı süreçleri bağlamında dil ve kültür öğretiminin bütüncül bir yaklaşımla öğretilmeye çalışıldığı söylenebilir. Bu amaçla yurt dışında açılmış birçok dil ve kültür merkezi faaliyet göstermektedir. Bu Merkezlerin gerek eğitim öğretim materyalleri gerekse teknik malzeme ihtiyaçlarının büyük bölümü Türkiye Cumhuriyeti tarafından karşılanmaktadır. Ülkemiz kaynaklarının aktarıldığı yurt dışındaki Türk Dili ve Kültürü Merkezlerinden Türk dilinin yabancı dil olarak öğretimi ve Türk kültürünün yabancılara tanıtımı süreçlerinde işlevsel rol almaları beklenmesi doğaldır. Ancak adı geçen Merkezlerin bu işlevleri ne derece yerine getirebildiği ve TYDÖ süreçlerinde ne gibi görevler üstlenebileceği / üstlenmesi gerektiği konusunda yeteri kadar bilimsel çalışma yapılmadığı görülmektedir. Bu alanda çalışmaların yapılması ve mevcut durumun saptanarak ihtiyaç ve sorunların belirlenmesi, önerilerin ortaya konarak çözüm adına biran önce gerekli adımların atılması önemlidir. Bu araştırmanın amacı yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin / mezunların yurt dışındaki üniversiteler bünyesinde faaliyet gösteren Türk Dili ve Kültürü Merkezleri hakkındaki görüşlerini ve merkezlerden Türk dilinin öğretimi ve Türk kültürünün tanıtımı süreçlerinde beklentilerini ortaya çıkarmaktır. Çalışmanın diğer bir amacı ise halen faaliyet gösteren ve açılması muhtemel Türk Dili ve Kültürü Merkezlerinin yukarıda belirtilen süreçlerde üstlenebileceği / üstlenmesi gereken görevleri belirlemek ve bu konudaki önerileri ortaya koymaktır. Verilerin toplanması süreçlerinde araştırmada anket ve yüz yüze görüşme tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonuçları yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin / mezunların araştırmaya konu olan Merkezden beklentilerinin kısmen karşılandığını göstermektedir.

Anahtar Kelimeler: