Özet:

Bu çalışmada, Alman Filozof Immanuel Kant’ın Königsberg Üniversitesi’nde pedagoji dersleri okuturken tuttuğu notlardan derlenmiş olan “Über Pädagogik (Pedagoji Üzerine)” adlı eseri temel alınarak, eğitime özellikle de ahlak ve karakter eğitimine dair görüşleri açıklanmaya çalışılmıştır. Kant, eğitimde aydınlanma dönemini başlatan ve çağdaş pedagoji düşüncesi ile uygulamasının temelini oluşturan düşünürler arasında yer almıştır. Ona göre; insan eğitilmesi zorunlu olan ve ancak eğitim ile insanlaşan bir varlıktır. İyi bir eğitim ise, dünyadaki iyi şeyleri ortaya çıkaracaktır. Bu bağlamda insanın eğitimi, ahlak yasasına uygun bir şekilde ve insanın tüm doğal yeteneklerini geliştirmeye yönelik olmalıdır çünkü ahlak eğitiminde öncelikli amaç, insanın kişiliğin oluşması ve iyi insan olabilmesidir. Öğreti biçimine (Lehreform) uygun bir yaşam biçimi (Lebensform) sürdüren Kant (Cassirer, 2017a, s. 23) insanın, gerçek anlamda ‘insan’ olabilmesi için ahlaki yönden en iyi şekilde eğitilmesi gerektiğini savunmuştur.

Anahtar Kelimeler: