Abstract:

Müzik alanında özel yeteneklere sahip otistik bireylerin erken yaşta tanılanmasıyla, bireylerin eğitimlerine katkı sağlayıp var olan yeteneklerinin bireysel ve toplumsal faydaya dönüştürülmesi mümkündür. Yapılan çalışmalar otizmlilerin müzikten sadece hoşlanmakla kalmayıp oldukça yüksek seviyede bir müzik becerisine sahip olduklarını ortaya koymaktadır. %10’unda bazı konularda üstün özelliklere, %1’inde ise olağan üstü yeteneklere rastlanabilir (Darrow., Armstrong, 1999). Gelişmiş işitme yetenekleri olanlar, önceden öğrenmedikleri müzik aletlerini çalabilirler. Bu kapsamda Türkiye’de 2010 – 2016 yılları arasında otizm tanısı konmuş müzik alanında özel yetenekli çocukların müzik eğitimiyle ile ilgili çalışmalar incelenmiştir. Bu konuda yapılmış herhangi bir çalışmaya rastlanmamıştır. Daha sonra özel yetenekli olmayan otizmli çocukların müzik eğitimi üzerine yapılan çalışmalar incelenmiştir. Bununla ilgili 3 çalışma yapıldığı tespit edilmiştir. Türkiye’de özel müzik yetenekleri olan otizmli bireylerin profesyonel müzik eğitimleri ile ilgili çalışmalara ağırlık verilmesi ve bu alanda uzman müzik eğitimcilerinin yetiştirilmesi önerilmektedir.

Keywords: