Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 7
 Görüntüleme 64
 İndirme 27
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN YILDIZLAR KONUSUNA İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARININ İNCELENMESİ
2017
Dergi:  
Sobider: Sosyal Bilimler Dergisi
Yazar:  
Özet:

Fen eğitimi içinde astronominin evren, dünya ve doğayla olan ilişkisi ve matematiği, fiziği, kimyayı ve biyolojiyi içermesi nedeniyle önemli bir yeri olduğu yadsınamaz (Kurnaz ve Değirmenci, 2011). Bu bağlamda Fen Bilimleri dersinde astronomiyle ilgili kavramların öğretimi de önem kazanmaktadır. Bu çalışmada, ilköğretim öğrencilerinin Fen Bilimleri dersinde astronomi öğrenme alanında yer alan “yıldızlar” konusuna ilişkin kavram yanılgılarını tespit etmek amaçlanmıştır. Araştırma durum belirlemesine yönelik olduğu için nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılarak yapılmıştır. Çalışma 2015-2016 eğitim-öğretim yılı güz döneminde Ankara İl’indeki bir devlet okulunun 8. sınıfına devam eden 20 öğrenci ile yürütülmüştür. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen altı açık uçlu sorudan oluşan görüşme formu kullanılmış olup, verilerin analizi içerik analizi yöntemiyle yapılmıştır. Araştırma sonucunda, ilköğretim öğrencilerinin fen bilimleri dersinde yer alan yıldızlar konusuna ilişkin kavram yanılgıları öğrencilerin görüşleri üzerinden değerlendirilip sunulmuştur. Araştırma sonuçlarının fen bilimleri öğretmenlerinin astronomi konusunda yapacakları öğretim etkinliklerine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler:

examination of concept misconceptions on the subject of stars of primary students
2017
Yazar:  
Özet:

in fen education, astronomy’s relationship with the world and nature of the universe and does not impose that there is an important place due to the inclusion of physics chemistry and biology and millci 2011 in this context, the teaching of concepts relating to astronom in the science of sciences is also important in this study, as it is aimed to identify the concepts of sciences in the field of astronomy learning in the sciences of sciences of primary students, as well as to identify the research situation, the research methods developed by the scientific research methods of the study was conducted in the study of the study of the study of the study of the study of the science of the science of the science of the sciences developed by the study conducted by the study of the research method of the study of the research method of the study of the study of the study of the study conducted by the sciences of the sciences of the research method of the study conducted by the study of the study of the sciences of the sciences of the sciences of the sciences of the sciences of the sciences of the study of the sciences of the study of the study of the study of the study conducted in the sciences of the sciences of the research

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Sobider: Sosyal Bilimler Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 2.522
Atıf : 1.797
2023 Impact/Etki : 0.028
Sobider: Sosyal Bilimler Dergisi