Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
  Atıf Sayısı 4
 Görüntüleme 64
 İndirme 21
Menü
Mendeley
Endnote
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Alternatif Bir Yöntem: İşitsel-Dilsel Yöntem
2017
Dergi:  
International Journal of Languages Education and Teaching
Yazar:  
DOI:  
10.18298/ijlet.2248
Özet:

Bu çalışmada İşitsel-Dilsel Yöntem ele alınmıştır. Çalışmanın amacı bir yabancı dil öğretim yöntemi olan İşitsel-Dilsel Yöntemin felsefi ve pedagojik temellerini tanıtmaktır. Bu yöntemin yabancılara Türkçe öğretiminde nasıl işe koşulacağını örneklemek, ikinci bir amaç olarak düşünülmüştür. Bu amaçlar için alan yazın (literatür) taranarak İşitsel-Dilsel Yöntemin ilkeleri, başvurduğu teknikler, yararlandığı araç-gereçler, dayandığı psikolojik ve felsefi dayanakları araştırılmış, dil öğretimindeki kullanım özellikleri belirlenmiş; yabancılara Türkçe öğretirken nasıl uygulanacağı üzerinde durulmuştur. Bu çalışma, nitel bir araştırma olup veriler doküman incelemesi yoluyla toplanmıştır. Alan yazından elde edilen bilgiler belirli bir düzen içinde sunulmuş ve yöntemin Türkçeye uyarlanması örneklenmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler
1. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE TELKİN YÖNTEMİ
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. LES METHODOLOGIES ET LES METHODES DE L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FLE EN TURQUIE : « JE PARLE FRANÇAIS ET JE VOYAGE EN FRANÇAIS »
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAZMA VE KONUŞMA BECERİLERİ KAZANDIRMADA İLETİŞİMSEL YAKLAŞIMIN KULLANIMI İÇİN MODEL ÖNERİSİ
2013


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. Fransızcanın Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Temel Dil Becerilerinin Kazanımında Dramanın Yeri ve Etkisi
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Görev Temelli Yaklaşımı Kullanmaya Yönelik Etkinlikler
2017


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Okul Öncesi Dönemde Yaygın Olarak Kullanılan Dil Gelişim Testlerinin Semantik Açıdan İncelenmesi
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
International Journal of Languages Education and Teaching

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 881
Atıf : 1.255
2023 Impact/Etki : 0.121
Quarter
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
Q3
330/520
Hukuk Temel Alanı
Q3
33/58
Spor Bilimleri Temel Alanı
Q3
22/40
İlahiyat Temel Alanı
Q3
53/106
Güzel Sanatlar Temel Alanı
Q3
49/89
Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Q3
162/239
Filoloji Temel Alanı
Q3
42/84
Detaylı İncele
International Journal of Languages Education and Teaching