Bu çalışmada üniversiteli gençlerin flört ilişkilerinde şiddeti kabul düzeyleri ve etkili faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma, tanımlayıcı tipte bir araştırmadır. Araştırmanın örneklemini 624 kız ve 473 erkek olmak üzere toplam 1097 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, anket formu ve “Çiftler Arası Şiddet Kabul Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Bu araştırmada erkek öğrencilerin Çiftler Arası Şiddet Kabul Ölçeği ve alt boyutlarına ilişkin puan ortalamalarının kadın öğrencilerden yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Öğrencilerin annelerinin öğrenim düzeyi arttıkça Çiftler Arası Şiddet Kabul Ölçeği ve alt boyutlarına ilişkin puan ortalamaları azalırken, geniş aileye sahip olan, gelir getiren bir işte çalışmayan, sigara kullanma alışkanlığı olan, ailede fiziksel ve sözel şiddete maruz kalan, son dört yıldır fiziksel şiddet uygulayan öğrencilerin Çiftler Arası Şiddet Kabul Ölçeği ve alt boyutlarına ilişkin puan ortalamalarının arttığı görülmüştür (p<0.05). Üniversite öğrencilerinde şiddetin azaltılması için öfke kontrolü, baş etme ve sorun çözme becerileri konusunda bilinçlendirilme programları hazırlanmalı ve eğitimlerinde flört şiddeti içeren toplumsal cinsiyet konuları yer almalıdır.
This study aims to determine the levels of acceptance of violence and effective factors in college youth’s flirt relationships. Study is an identifiable type of research. The study included a total of 1097 students, including 624 girls and 473 men. The data was collected using the survey form and the "Inter-Pair Violence Acceptance Scale". This study found that the average score of male students in relation to the scale and sub-dimensions of inter-pairs violence was higher than the average score of female students (p<0.05). As the level of learning of the students' mothers increases, the scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores and scores for the scores. University students should prepare awareness programs on the ability to control anger, cope with and solve problems in order to reduce violence, and social gender issues including flirting violence should be included in their education.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|