Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
61
İndirme
19
Bu araştırmanın amacı proje okullarında karşılaşılan disiplin sorunlarını okul yöneticilerinin bakış açısı ile analiz etmektedir. Araştırmanın katılımcılarını bir il merkezinde yer alan dört proje okulunda yönetici olarak görev yapmakta olan 12 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Katılımcıların belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme tekniği kullanılmıştır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde ise betimsel analiz ve içerik analizi teknikleri birlikte kullanılmıştır. Bulgular, tema, alt tema ve kodlar şeklinde sunulmuştur. Araştırmada proje okullarında karşılaşılan disiplin sorunları ile diğer okullarda karşılaşılan disiplin sorunlarının benzer nitelikte olduğu, disiplin sorunlarının kaynaklarının birbirine benzediği ve okul yöneticilerinin ya da öğretmenlerin bu sorunlara yaklaşım tarzlarının da benzerlik gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmanın son aşamasında araştırma sonuçları ilgili literatürle birlikte ele alınarak tartışılmış ve bir takım öneriler getirilmiştir.
The purpose of this research is to analyze the disciplinary problems faced in project schools from the point of view of school managers. The research participants are composed of 12 school managers who work as managers in four project schools located in a district center. The measurement sampling technique has been used for the determination of participants. The research data was collected in a semi-configured interview form. In the analysis of data, visual analysis and content analysis techniques have been used together. The findings are presented in the form of themes, sub themes and codes. The study found that the disciplinary problems faced in project schools are similar to the disciplinary problems faced in other schools, that the sources of disciplinary problems are similar and that the school managers or teachers’ approach to these problems is similar. At the final stage of the research, the research results were discussed along with the relevant literature and a series of recommendations were brought.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley