Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatının kurucu nesil romancılarından olan Reşat Nuri Güntekin ve Halide Edip Adıvar, romanlarında Türk Milleti'nin kurtuluş yolunda verdiği mücadeleyi ele almış, milli mücadele esnasında karşılaşılan ve aşılması gereken temel meselelerden olan cehalet, yoksulluk, batıl inançlar gibi konulara değinmişlerdir. Bu çerçevede Reşat Nuri'nin ilk hikâye kitabı olan Recm, Gençlik ve Güzellik isimli kitabında yer alan Recm hikâyesi ile Halide Edip'in Vurun Kahpeye isimli romanında, devrin önemli konularından olan cehaletle, yoksullukla, batıl inançlarla mücadele ele alınmıştır. Biz bu bildirimizde karşılaştırmalı edebiyat metodu dâhilinde iki eseri benzerlikleri ve farklılıkları noktasında değerlendireceğiz. Bu iki eseri karşılaştırmaya iten en önemli saik hiç şüphesiz bu iki eser dışında ele alınmayan Recm hadisesidir. Şer'î hükümlerin bir uygulaması olan recm hadisesi bu iki eserde devrin şartları bağlamında ele alınmış ve metinlerde bir sembol cezalandırma yöntemi olarak kullanılmıştır.
Reşat Nuri Güntekin and Halide Edip Adıvar, one of the founding generations of the Turkish Literature of the Republic Period, discussed the struggle of the Turkish Nation on the way of liberation in their novels, and addressed themes such as ignorance, poverty, false beliefs, which are one of the main issues that must be overcome during the national struggle. In this framework, Recm, the first story book of Reşat Nuri, recm, the story of Youth and Beauty, and the novel of Halide Edip, Vurun Kahpeye, discussed the struggle with ignorance, poverty, and false beliefs, which are the key subjects of the revolution. In this statement we will evaluate the similarities and differences of two works within the comparative literary method. The most important reason for comparing these two works is, without a doubt, the Recm event that is not addressed except for these two works. The rule of law, which is an application of the charges of Sheriff, is discussed in these two works in the context of the war and in the texts used as a symbol of punishment method.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|