Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 80
 İndirme 33
Kitle İletişim Araçlarındaki Dil Yanlışları
2019
Dergi:  
International Journal of Languages Education and Teaching
Yazar:  
Özet:

Bu makalede Türkiye’deki gazete, dergi, televizyon gibi kitle iletişim araçlarında tespit edilen dil yanlışları incelenmektedir. Kurallara uygun bir cümlenin özellikleri ile dil yanlışlarının sebepleri sistematik bir şekilde ele alınmaktadır. Çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi modeliyle yapılmıştır. Veriler, farklı kitle iletişim araçlarından, farklı zamanlarda tespit edilen hatalı cümlelerden elde edilmiştir. Araştırmada toplam elli bir cümle on iki başlık altında tasnif edilip incelenmektedir: (1) Sözcüklerin, eklerin gereksiz kullanılması, (2) Sözcüklerin yanlış anlamda kullanılması, yanlış sözcük tercihi (3) Sözcüklerin yapısal bozukluğundan kaynaklanan dil yanlışları (4) Noktalama yanlışları (5) Deyim ve atasözü yanlışları (6) Sözcüklerin yanlış yerde kullanılmasından kaynaklanan sözdizimi yanlışları (7) Kip, zaman ve çatılarla ile ilgili dil yanlışları (8) Tamlama yanlışları (9) Özne-yüklem eksikliğinden kaynaklanan dil yanlışları (10) Özne-yüklem arasındaki kişi-teklik-çokluk uyumsuzluğundan kaynaklanan dil yanlışları (11) Tümleçlerle ilgili dil yanlışları (12) Birden fazla yanlış unsurla kurulan muğlak ve mantıksız cümleler. Ancak bu sınıflandırma kesin, değişmez tasnif değildir. Çünkü burada veril(e)meyen farklı türdeki dil yanlışlarına, örneklere da rastlamak mümkündür. Araştırmada tespit edilip incelenen yanlış cümleler ulusal basın ve yayın kuruluşları ile bu kurumlarda çalışanların yazdıklarından, bazı yazarlardan elde edilmiştir. Bu durum, dil yanlışlarının ne kadar yaygın olduğunu göstermesi bakımından dikkat çekicidir. Dil yanlışının yapılmaması için ilkokuldan başlayarak yükseköğretime kadar temel dil becerilerinden yazma eğitimine önem vermeyi gerekli kılmaktadır.

Anahtar Kelimeler:

Kitle İletişim Araçlarındaki Dil Yanlışları
2019
Yazar:  
Özet:

This article was found in the media media in Turkey such as newspapers, magazines, television. Language errors is examined. The characteristics of a phrase in accordance with the rules and the causes of language errors are systematically addressed. The study was conducted by a document examination model from the quality research methods. The data is obtained from different mass communications tools, erroneous phrases identified at different times. The total of research Fifty one The phrase The Twelve Under the title are defined and studied: (1) the unnecessary use of words, attachments, (2) the misuse of words, the wrong preference of words (3) the language errors resulting from the structural disorders of words (4) the point errors (5) the word errors and the speech errors (6) the speech errors resulting from the misuse of words (7) the language errors relating to times and roofs (8) the completion errors (9) the language errors resulting from the lack of self-charge (10) the language errors resulting from the person-unity-multibility disorder between the self-charge (11) the language errors related to the whole (12) the language errors and the logical errors resulting from the use of words in the wrong place (7) the language errors relating to time and roofs (8) the complete errors (9) the language errors resulting from the lack of self-charge (10) the language errors resulting from the person-unity-multibility disorder between the self-chargeBut this classification is not a certain, unchanged classification.It is possible to find different kinds of language errors, such as examples.The fake phrases identified and studied in the study have been obtained from some writers, from the national press and publishing agencies and from the writings of the employees in these institutions.This situation is remarkable as it shows how common language errors are.To avoid language errors, it is necessary to pay attention to writing from primary school to higher education from basic language skills.

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








International Journal of Languages Education and Teaching

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 881
Atıf : 1.220
International Journal of Languages Education and Teaching