User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 79
 Downloands 36
DEĞERLER EĞİTİMİ BAĞLAMINDA REFİK HALİD KARAY’IN “GÖZYAŞI” VE “KÖPEK” BAŞLIKLI HİKÂYELERİNİN İNCELENMESİ
2019
Journal:  
International Journal of Language Academy
Author:  
Abstract:

Bu çalışmada; Refik Halid Karay’ın “Gözyaşı” ve “Köpek” başlıklı hikâyeleri, Türkçe, Sosyal Bilgiler, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programları’ndan, Değerler Eğitimi Yönergesi’nden ve İl Milli Eğitim Müdürlüğünün oluşturduğu Değer Kavram Listesi’nden hareketle belirlenen değerleri içerip içermemesine göre incelenmiştir. Değerler eğitimi sürecinde edebi eserlerin rolü büyüktür çünkü edebiyat ve eğitim arasında sıkı bir bağ bulunmaktadır. Edebiyat, insanın bilişsel dünyasının yanı sıra duyuşsal dünyasına çok daha fazla hitap etmektedir. Çalışmada edebiyatın duygusal zekâ gelişimine katkısından yola çıkılmıştır. Refik Halid Karay hikâyelerinin hangi değerler ile örülü olduğu tespit edilmiştir. Bu değerlerin eğitimde nasıl kullanılabileceği, değerlerin öğrencilere nasıl iletilebileceği, problem edilmiştir. Öğrencilerin duygu dünyalarında güçlü bir etki yaratabilme amacı, çalışmanın çıkış noktasıdır. Vaka çalışması modelinde, bütüncül tek vaka deseninde tasarlanan araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme tekniği kullanılmıştır (Yıldırım, Şimşek, 2016. Yin, 2011. Creswell, 2012). Çalışmada kullanılan Refik Halid Karay’ın Gurbet Hikâyeleri adlı eseri İnkılap Yayınevi’nden temin edilmiştir. Yayınevi, yazarın adını Refik Halid Karay şeklinde kullandığından yazarın adı Refik Halit Karay şeklinde yazılmamış ve aynı şekilde muhafaza edilmiştir. Eserde yer alan “Gözyaşı” ve “Köpek” başlıklı hikâyeler, ayrıntılı bir şekilde okunmuş ve hikâyelerin içerdikleri değerler fişleme yöntemiyle gruplandırılmıştır. Çalışmada; değer kavramının ne olduğu ve öneminin açıklanmasının ardından araştırmanın yöntemi hakkında bilgi verilmiş, tespit edilen değerlerin hangi cümlelerle iletildiği ortaya konulmuş ve ardından önerilere yer verilmiştir.

Keywords:

In the course of the course of the course of the course of the course of the course of the course of the course of the course of the course of the course of the course of the course of the course of the course of the course.
2019
Author:  
Abstract:

In this study; Refik Halid Karay's stories entitled "Tears" and "Köpek" have been studied according to whether they contain the values determined by movement from the Turkish, Social Information, Primary Education Religious Culture and Ethical Information Course Teaching Programs, the Value Education Guidelines and the Value Concept List that the Provincial National Education Directorate creates. The role of literary works in the process of values education is great because there is a close connection between literature and education. Literature is much more referring to the world of the human mind as well as to the sensual world. The study has led to the contribution of literature to emotional intelligence development. Refik Halid Karay has been identified with what values the stories are. It has been questioned how these values can be used in education, how the values can be transmitted to students. The goal of being able to create a strong influence on the emotional worlds of students is the starting point of study. In the case study model, the research designed in a comprehensive single case model has used the document examination technique from the quality research methods (Ray, Lightning, 2016. Yin in 2011. Creswell in 2012). The work of Refik Halid Karay's Gurbet Stories used in the study was provided from the Inkılap Publisher. The publisher used the author's name in the form of Refik Halid Karay, and the author's name was not written in the form of Refik Halit Karay and was retained in the same way. The stories entitled "The Tears" and "The Dog" in the work are read in detail, and the values contained in the stories are grouped by the method of flaming. In the study; what the concept of value is and what its importance is explained after information on the method of the research was given, which sentences of the identified values were transmitted and then the recommendations were placed.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles










International Journal of Language Academy

Field :   Eğitim Bilimleri; Filoloji

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 1.247
Cite : 1.594
2023 Impact : 0.169
International Journal of Language Academy