Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 50
 İndirme 20
FRANSIZCANIN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE AKTARILAN SÖYLEM ÖĞRETİMİNİN İNCELENMESİ
2018
Dergi:  
International Journal of Language Academy
Yazar:  
Özet:

Bu çalışmada, Fransızcanın yabancı dil öğretiminde aktarılan söylem öğretimini ele aldık. İlk olarak, aktarılan söylemi ve yabancı dil öğretimi için ilke ve amaçları içeren Diller için Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesini kısaca gözden geçirdik. Daha sonra, Diller için Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesinde belirtilen amaç ve ilkelere göre hazırlanmış olan Saison ve Latitudes başlıklı Fransızca öğretim kitaplarını seçerek bu kitaplarda aktarılan söylemin yerini ve hangi düzeyde öğretildiğini incelemeye çalıştık. Aktarılan söylemin öğretilmesi konusunda bazı öneriler sunmaya çalıştık. Bu çalışmanın yabancı dillerin öğretimiyle ilgili araştırmalara yararlı olacağını ve özellikle Fransızcanın yabancı dil olarak öğretimine yönelik çalışmalara katkı sağlayacağını umuyoruz.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




International Journal of Language Academy

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.247
Atıf : 1.606
2023 Impact/Etki : 0.169
International Journal of Language Academy