Abstract:

Suriye'de yaşanan ve hâlâ devam eden savaşın en büyük mağdurları şüphesiz çocuklardır. Şu an Türkiye'de bulunan Suriyeli çocukların hem psikolojik destek verilerek yaşadıkları vahim olayların etkisinden kurtulmalarına yardımcı olunması gerekirken hem de eğitim faaliyetlerinin yaygınlaştırılarak çocuk sığınmacıların okul yaşamından uzak kalmasının engellenmesi gerekmektedir. Bu çalışmada Suriyeli mülteci çocukların eğitim almasını engelleyen ulaşım, ekonomik sıkıntılar, ailenin olumsuz tutumu gibi faktörler üzerinde durulmuştur. Çocuk yaştaki sığınmacıların geleceğe yönelik planları, hayattan beklentileri, Türkiye'ye ve buradaki insanlara yönelik görüşleri alınmıştır. Çocukların büyük bir kısmının ülkesindeki olaylar sebebiyle siyasi olarak kin tuttuğu, ülkesine geri dönme umudu taşıdığı, ileride yapmak istedikleri mesleklerin bile savaş nedeniyle şekillendiği görülmüştür. Alınan cevaplar doğrultusunda bu çocuklara nasıl davranılması gerektiği, psikolojik durumları, derslerde nelere dikkat edilmesi gerektiği açıklanmaya çalışılmıştır. Çalışmada yarı yapılandırılmış sorulardan oluşturulan görüşme formu uzman görüşleri doğrultusunda hazırlanmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile incelenip yorumlanmıştır. Elde edilen verilere göre okula devam edebilme şansına sahip olan çocukların psikolojik durumları göz önüne alınarak öğreticilerin dikkat etmesi gereken konular saptanmıştır. Hâlâ okullaşamamış çocukların ise eğitim hayatına katılabilmesi için yeni projeler, ulaşım sorunu, okul sorunu ve ailelerin ikna edilmesi hususlarına değinilmiştir. Yapılan araştırmanın, sığınmacı çocukların eğitim faaliyetlerine, bu çocukların derslerine giren öğreticilerin davranışlarına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Keywords: