Abstract:

Dil, bir toplumu bir arada tutan ve toplumun geleceğinin teminatı olan en önemli araçtır. Dildeki sorunlar toplum içi iletişimi derinden etkileyerek millet olma bağını giderek zayıflatır ki bu büyük bir tehlikedir. Kültürün aktarıcısı olan dil, bilginin aktarıcısı olan öğretmenler vasıtası ile canlı kalmaya devam edecektir. Kültürel mirasta dilin önemini anlayan öğretmen adayı yetişmedikçe dil giderek artan yozlaşma gibi sorunlarla karşı karşıya kalacaktır. Öğretmen adayının dil konusundaki bilinç düzeyi bu bakımdan önemlidir. Türkiye’deki eğitim fakültelerinde seçmeli ders olarak Türkçenin Güncel Sorunları dersi yer almaktadır. Bu çalışmada Türkçenin Güncel Sorunları dersini henüz almamış olan öğretmen adaylarının Türkçenin güncel sorunları hakkındaki görüşleri çalışmanın temelidir. Öğretmen adayları toplumun geleceği ve nesillerin modeli olduğu için onların dilin sorunları hakkındaki düşünceleri önem taşımaktadır. Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencileri çalışmanın örneklem grubunu oluşturmuşlardır. Görüşme formu hazırlanmadan önce Türkçenin güncel sorunları ile ilgili çalışma kapsamının dışında bırakılan on öğrenci ile konu hakkında görüş alış verişi yapılmıştır. Bu görüşmeden elde edilen veriler görüşme formunun sorularını oluşturmuştur. Çalışma kapsamında oluşturulan bu görüşme formu kullanılmıştır. Öğretmen adaylarının cevapları uzman görüşlerine de başvurularak temalara ayrılmış ve temalar bakımından cevaplar tablolaştırılmıştır. Cevapların yorumlanması ile Türkçenin güncel sorunları hakkında çözümlere gidilmiştir. Öğretmen adaylarının kendi istekleri ile sunduğu Türkçenin güncel sorunlarına dair çözüm önerileri de çalışma içerisinde yer almaktadır. Anahtar Kelimeler: Dil, eğitim,Türkçe, öğretmen, sorun.

Keywords: