Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
62
İndirme
26
Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin ekrandan okumaya yönelik tutumlarını değerlendirmeye yönelik bir ölçek geliştirmek ve bu ölçeğin geçerlilik ile güvenirlik analizlerini gerçekleştirmektir. Araştırmanın örneklemini Sakarya ilinde 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda öğrenim görmekte olan toplam 297 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Ölçeğin faktör yapısını belirlemek amacıyla, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda toplam varyansın % 58,92’sini açıklayan, 36 madde ve iki alt boyuttan oluşan bir ölçme aracı geliştirilmiştir. Bu alt boyutlar “ekrandan okumanın okumaya yönelik tutuma olumlu etkileri” ve “ekrandan okumanın okumaya yönelik tutuma olumsuz etkileri” adını taşımaktadır. Ölçekte yer alan maddelerin tamamı %27’lik alt ve üst gruplar için ayırt edicidir (p<0,05). EOYTÖ’nün iç tutarlık katsayısı 0,967; birinci boyut için 0,961 ve ikinci boyut için 0,954 olarak tespit edilmiştir. Bu bulgulara göre EOYTÖ’nün okullarda kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.
the purpose of this research is to develop a scale to evaluate the attitudes of students to read from the screen, and to perform the analysis of reliability with the validity of this scale, the example of the research was developed in the province of 5 6 7 and 8 classes in total 297 middle schools in order to determine the factors structure of the student scale, the angular and corrective factor analysis was performed as a result of the total variance 5892, a measuring tool consisting of 36 substances and two subsizes, these sub-dimensional dimensions have been identified in the “expecting attitude of reading” and the positive aspects of the upper level of 0954, according to the positive aspects of the upper level of the values of the upper level of the values of the upper level of the values of the upper level of the upper level of the values of the upper level of the upper level of the upper level of the upper level of the values of the upper level of the upper level of the estimation of the kras, which can be used to the values of the values of the values of the values of the values of the upper level of the values of the upper level of the values of the values of the values of the values of the
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley