User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
 Views 28
 Downloands 13
 Audio Listening 1
İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARINDA KOŞUL TÜMCELERİNDEKİ DURAKSAMA SESBİRİMLERİNİN DEĞERLENDİRMESİ
2018
Journal:  
International Journal of Language Academy
Author:  
Abstract:

Bu çalışmanın amacı, İngilizce öğretmen adaylarının şart tümcelerindeki duraksama sesbirimlerini doğru algılama ve kullanmadaki başarı durumlarını araştırmaktır. Ayrıca, İşitsel Sesletim Modeli (Demirezen, 2003) ve Dilbilgisi Tonlama Modeli’nden (Cauldwell & Hewings, 1996) yararlanarak, duraksama sesbirimlerinin algılanması ve kullanımıyla ilgili çeşitli işitsel ve görsel alıştırmalardan faydalanarak iyileştirme oturumları aracılığıyla ortaya çıkabilecek hataları iyileştirmeyi de amaçlar. Çalışma, 2015/16 akademik yılında bahar döneminde Türkiye'deki bir devlet üniversitesinin İngilizce Öğretmenliği bölümünde okuyan 61 İngilizce öğretmen adayıyla gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların If şart tümcelerindeki duraksama sesbirimlerindeki başarı seviyelerini ölçmek amacıyla hem yazılı hem de işitsel öntest ve sontest yapılmıştır. Elde edilen veri, betimsel ve çıkarımsal olarak incelenmiştir. Katılımcıların duraksama sesbirimlerinin algılanması ve kullanımında büyük bir ilerleme kaydettiği keşfedilmiştir. Ayrıca, iyileştirici oturumların katılımcıların duraksama sesbirimleriyle ilgili problemlerinin düzeltilmesine katkıda bulunduğu ortaya çıkarılmıştır.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles








International Journal of Language Academy

Field :   Eğitim Bilimleri; Filoloji

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 1.247
Cite : 1.629
2023 Impact : 0.169
International Journal of Language Academy