Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
51
İndirme
21
Araştırma yöntemlerinde; yapılacak bir araştırma için konu seçiminden sonra en önemli adımlardan biri, literatür tarama olarak açıklanır. Araştırma yapanlar için, çalıştıkları konu üzerinde daha önce yapılmış olan araştırmaları tespit etmek ve kendi araştırmaları ile paralellik kurarak tartışmak kaçınılmaz bir zorunluluktur. Günümüzde önemi daha da artan bu tür çalışmaların bilimsel araştırmalarda zaman ve emek kaybını önlediği ve istatistiksel çalışmaları kolaylaştırdığı görülmektedir. Tarih bilinci, günümüz eğitim sistemlerinde tarih öğretimi yoluyla öğrencilere kazandırılmak istenen en önemli amaçlardan birisidir. Ancak, eğitim alanında öğrencilere bilgi edindirme süreci ile ilgili çalışmalar her zaman değişme ve gelişme göstermektedir. Tarih Öğretimi üzerinde çalışmak isteyen araştırmacıların başlıca ihtiyaçlarından birisi, çalışma konusunda oluşturulan bibliyografyadır. Çalışmanın amacı, bu konuda çalışma yapacak araştırmacılara yardımcı olmaktır. Bu çalışma, Tarih öğretimi üzerine yurt içinde yayımlanan 280 adet makaleyi içeren bir bibliyografya denemesidir. Bibliyografyada yer verilen makaleler yazarlarının soyadına göre alfabetik olarak sıralanmıştır.
In research methods; one of the most important steps after the choice of the subject for a research to be carried out is described as literature scan. For the researchers, it is inevitable to identify the research that has been done before on the subject they work and to discuss by setting parallels with their own research. Today, the increasing importance of such studies appears to prevent time and labor loss in scientific research and facilitate statistical studies. History consciousness is one of the most important objectives that students want to gain through history teaching in today’s educational systems. However, studies related to the process of acquiring information to students in the field of education always show changes and developments. One of the main needs of researchers who want to work on History Teaching is the bibliography created on the study. The aim of the study is to help the researchers to work on this. This study is a bibliographic experiment that contains 280 articles published in the country on History Teaching. The articles in the bibliography are classified in alphabetical terms according to the names of the authors.
It is exclaimed that literature review is one of the most important steps after the determination of topic for a research in research methods. It is an inevitable must that researchers determine the previous research on the topics they are studying and discuss in parallel with their own studies. Today, it is seen that these studies, of which importance increases, not only prevent the waste of time and work in scientific studies but also make statistical studies easier. Historical consciousness is one of the most important objectives attempted to be acquired through history teaching to students within contemporary education systems. However, the studies with the process of informing the students in education area has always been changing and developing. A bibliography is very important for the researchers who studies about the history teaching. It is aimed to help the researchers who will study in this field. This study is a bibliography essay of 280 articles, published in Turkey about history teaching. Articles are arranged according to surname of writers in the bibliography.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
