Türk dili üzerine yapılan çalışmalara bakıldığında dilbilimcilerin cümle tanımlamalarının hemen hemen aynı olduğu, ancak birbirine çeşitli şekillerde bağlanan birden fazla bağımsız cümlenin tanımlaması ya da sınıflandırması konusunda ayrılığa düştüğü görülmektedir. Bu durumun temel nedeni bazı dilbilimcilerin konuyu biçimsel, bazılarının ise anlamsal yönden ele almasıdır. Sıralı cümlelerle ilgili çalışmalar incelendiğinde bu cümle türünün farklı başlıklar altında ele alındığı ve konu ile ilgili farklı tanımlar yapıldığı görülmektedir. Bu tanımlara bakıldığında sıralı cümlelerin sadece virgül ya da noktalı virgülle ayrılan bir cümle türü mü; yoksa bağlaçlarla bağlanan cümlelerin de mi bu cümle türüne dahil edilmesi gerektiği konusunda farklı yaklaşımlar olduğu tespit edilmektedir. Ayrıca öge ortaklığının da sıralı cümle için belirleyici bir unsur olup olamayacağı konusunda da farklı görüşler yer almaktadır. Bu bakış açılarına bağlı olarak bu cümle türü ile ilgili çeşitli şekillerde sınıflandırma yapılmaktadır. Bu tür sınıflandırmaların yanı sıra, sıralı cümleleri oluşturan bağımsız cümleler arasındaki anlamsal ilişkiye dayalı sınıflandırmalar da bulunmaktadır. Bir cümlenin yapı yönünden sınıflandırılıp sınıflandırılamayacağı da tartışılan konular arasında yer almaktadır. Bu nedenle sıralı cümlelerin yapı yönünden mi, yoksa bağlanış şekillerine göre mi ele alması gerektiği üzerine farklı bakış açılarının geliştiği görülmektedir. Biz de çalışmamızın amacına uygun olarak, bu cümle türü ile ilgili başlıca yaklaşımları verdikten sonra ortak bir sonuç elde edip sıralı cümleleri sınıflandırmaya çalışacağız.
The studies on the Turkish language show that linguists have almost the same phrase definitions, but are divided in the definition or classification of several independent phrases linked in different forms. The main reason for this situation is that some linguists deal with the subject formally, while some in a meaningful way. When studies are conducted on sequential phrases, it is seen that this type of phrase is addressed under different titles and different definitions are made on the subject. With regard to these definitions, it is determined that there are different approaches to whether ordered phrases are a type of phrases separated only by virgular or point-to-point virgular or whether the phrases linked with links should be included in this type of phrases. There are also different opinions about whether the subject partnership may also be a determining element for a sequential phrase. Depending on these perspectives, this type of phrase is classified in various forms. In addition to such classifications, there are also classifications based on the meaningful relationship between independent phrases that make up sequential phrases. A phrase is not classified or classified in terms of structure, but is among the topics discussed. Therefore, it appears that different perspectives are developed on whether the order phrases should be addressed by the structure or by the forms of connection. We will also, in accordance with the purpose of our study, after giving the main approaches to this type of phrase, obtain a common result and try to classify the ordered phrases.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|