User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
Institutional References Quartile Statistics FAQ User Guide Contact us
Institutional Application Application for Journals
Türkçe English
 Views 81
 Downloands 39
Menu
Mendeley
Endnote
ANASINIFINA DEVAM EDEN 60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN MATEMATİK GELİŞİMLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
2015
Journal:  
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Author:  
DOI:  
http://dx.doi.org/10.14582/DUZGEF.401
Abstract:

Bu çalışma okul öncesi eğitim kurumuna devam eden çocuklarının matematik gelişimlerini bazı değişkenler açısından değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma Ankara’da Milli Eğitim Bakanlığına bağlı, bağımsız anaokullarına devam eden 60-72 aylar arasında olan 323 çocuk üzerinde yürütülmüştür. Çocukların matematik gelişimleri Matematik Gelişimi 6 Testi (Progress in Math) ile ölçülmüştür. Yapılan istatistikler sonucunda çocukların matematik gelişiminde cinsiyetler arasında fark bulunmazken daha önce bir eğitim kurumuna gitme, anne-baba eğitim düzeyi ve ailenin ekonomik düzeyi arasında önemli farklar bulunmuştur.

Keywords:

Citation Owners
Information: There is no ciation to this publication.
Similar Articles
1. ANASINIFINA DEVAM EDEN 60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN MATEMATİK GELİŞİMLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
2015


  Details
 Download PDF
2. Matematik Gelişimi 6 Testi (Progress in Maths) nin 60-77 Aylar Arasında Olan Çocuklar İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
2011


  Details
 Download PDF
3. The Study Of Validity And Reliability Test Of Progress İn Maths 6 For 60-77, Month Old Chıldren
2011


  Details
 Download PDF
4. Diyaloğa Dayalı Okumanın 48-60 Aylık Çocukların Dil Gelişimine Etkisi
2017


  Details
 Download PDF
5. TELEVİZYONUN OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN İŞBİRLİĞİ DAVRANIŞLARINA ETKİSİ VE EBEVEYN TUTMLARI
2015


  Details
 Download PDF
6. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMUNA DEVAM EDEN 60-72 AYLAR ARASINDAKİ ÇOCUKLARIN MOTİVASYON DÜZEYLERİ İLE YARATICILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
2021


  Details
 Download PDF
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Journal Type :   Ulusal

Metrics
Article : 869
Cite : 8.153
2023 Impact : 0.55
Details
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi