Bu araştırmanın birinci amacı lise öğrencilerinin sosyal medyaya yönelik tutumların kendini gizleme ve utangaçlığı yordayıp yordamadığını belirlemektir. İkinci amacı ise, sosyal medyada sahte hesap kulanan ve kullanmayan yine kendini farklı yansıtan ve farklı yansıtmayan ergenlerin kendini gizleme ve utangaçlık puanlarının farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. Araştırmaya 241 (128 kız, 113 erkek) lise öğrencisi katılmıştır. Araştırma kapsamında veri toplama aracı olarak Utangaçlık Ölçeği, Kendini Gizleme Ölçeği, Sosyal Medya Tutumları Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırmada öğrencilerin sosyal medyaya yönelik tutumların alt boyutları olan sosyal yetkinlik ve sosyal izolasyon boyutları ile utangaçlık ve kendini gizleme puanları arasında anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Sosyal medyaya yönelik tutumlardan sosyal yetkinlik ve sosyal izolasyonun utangaçlık ve kendini gizleme puanlarını anlamlı düzeyde yordadığı gözlenmiştir. Çalışma grubunun % 28’inin sahte hesap kullandığı, % 20, 7’sinin bazen ve % 3,7’sinin ise sürekli olarak kendini farklı yansıtan paylaşımlar yaptığı saptanmıştır. Araştırmada ayrıca sosyal medyada sahte hesap kullanan ve kendini sosyal medya ortamlarında olduğundan farklı yansıtan ergenlerin utangaçlık ve kendini gizleme puanlarının sahte hesap kullanmadığını ve kendini farklı yansıtmadığını belirten ergenlerin puanlarından anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmanın bulguları ilgili literatür ışığında incelenmiş ve tartışılmıştır.
The first goal of this study is to determine whether high school students’ attitudes towards social media are hidden and shameful. The second goal is to investigate whether the adolescents who use and don’t use a false account on social media, who reflect themselves differently and don’t reflect themselves differently, have different sights of self-discrimination and shame. The study included 241 (128 girls, 113 men) high school students. The research has used the scale of shame, the scale of self-hide, the scale of social media attitudes and the personal information form as a data collection tool. The study found that there was a meaningful relationship between the dimensions of social capacity and social isolation, which are the subdimensions of the attitudes of students towards social media, and the scores of shame and self-hide. The attitudes towards social media have been observed that social capacity and social isolation are significantly depending on the scam and self-discrimination points. The study found that 28% of the group used false accounts, 20, 7% sometimes, and 3.7% constantly made different-reflecting sharing. The study also found that adolescents who use fake accounts on social media and reflect themselves differently than they are in social media environments have a significantly higher scores of shame and self-hide than adolescents who indicate that they do not use fake accounts and reflect themselves differently. The findings of the research have been studied and discussed in the light of the relevant literature.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|