Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 55
 İndirme 20
BULLYING, DEAF STUDENTS AND PHYSICAL EDUCATION CLASSES.
2013
Dergi:  
Spor Bilimleri Dergisi
Yazar:  
Özet:

Currently, the school has been the scene of several acts of violence and these one has affected students and teachers alike. Among students, growing reports of bullying and possibly because of this phenomenon came to be treated more often by the media, which also discuss the effects for the victims of these acts. In general, bullying is perceived as aggressive, derogatory, cruel, systematic and prolonged acts manifested in interpersonal relationships among students. Often, bullying occurs due to disregard the differences and the victims are individuals with disability, obese, very high, and so on. Considering this, the aim of study was to investigate the opinions about bullying of students with deafness, Physical Education teachers and school administrator. It is a qualitative research and participants were selected intentionally in the regular school, located in northeast of Brazil. Namely, two teachers of Physi

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Spor Bilimleri Dergisi

Alan :   Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 3.487
Atıf : 23.219
2023 Impact/Etki : 0.219
Quarter
Spor Bilimleri Temel Alanı
Q2
17/40

Spor Bilimleri Dergisi