Abstract:

Bu çalışmanın amacı spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin liderlik yönelim düzeylerini belirlemek ve liderlik yönelimleri ile fiziksel saygı arasındaki ilişki düzeyini ortaya koymaktır. Çalışmanın örneklemini kolayda örnekleme yöntemi ile seçilmiş 102 kadın, 227 erkek olmak üzere Manisa Celal Bayar Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören toplam 329 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu Mendelson, Mendelson ve White (2001) tarafından geliştirilen, Confalonieri ve ark. (2008) tarafından kısa formu oluşturulan ve Karaçam (2016) tarafından Türkçe uyarlaması yapılan “Fiziksel Saygı Ölçeği” ile Bolman&Deal (1990) tarafından geliştirilen, Türkçe uyarlaması ile geçerlik-güvenirliği Dereli (2003)’nın yaptığı “Liderlik Yönelim Ölçeği” kullanılmıştır. Çalışmada verilerin normal dağılım gösterip göstermediği basıklık ve çarpıklık katsayılarına göre belirlenmiştir. Verilerin analizinde, bağımsız grup t-Testi ve MANOVA kullanılmıştır. Fiziksel saygı ile liderlik yönelimleri arasındaki ilişkiyi ölçmek için ise Pearson Korelasyon analizi yapılmıştır. Çalışmada hata payı α=.05 olarak alınmıştır. Araştırmada liderlik yönelimleri ölçeği alt boyutları üzerinde yapılan analiz sonuçlarına göre, cinsiyet ve öğrenim gördükleri bölüm değişkenleri açısından anlamlı bir fark göstermemektedir. Sınıf değişkenine göre ve lisanslı sporcu olup olmama durumuna göre katılımcıların Liderlik Yönelimleri ölçeğinin alt boyutları bakımından anlamlı farklılık gösterdiği ortaya konulmuştur. Öğrencilerin fiziksel saygı düzeyleri ile liderlik yönelimleri arasında ise bir ilişki bulunamamıştır. 

Keywords: