Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 30
 Görüntüleme 741
 İndirme 138
 Sesli Dinleme 1
Eğitim Yönetimi Ders Kitaplarının İçerik ve Fiziksel Özellikleri Açısından İncelenmesi
2018
Dergi:  
Anadolu University Journal of Education Faculty
Yazar:  
Özet:

Bu araştırmada, 2010 yılından sonra yayınlanan Eğitim Yönetimi ders kitaplarının içerik ve fiziksel özellikleri bakımından incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda, 2010 yılından sonra Eğitim Yönetimi adı altında basılmış 7 kitap araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Araştırmanın yöntemi nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi olarak belirlenmiştir. Veriler doküman analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Veri toplama sürecinde kitapların künye bilgileri, fiziksel özellikleri ve içerik özellikleri incelenmiştir. Kitapların künye bilgileri kapsamında; kitapların yazar ve editörlerine, yayın evlerine, basım yıllarına, basım yerlerine ve baskı sayılarına yer verilmiştir. Kitapların fiziksel özellikleri kapsamında; sayfa sayısı, kitap ölçüleri (ebat), ciltleme, kâğıt türü, kapak yapısı ve dış kapak resmi yer almaktadır. Kitapların içerik özellikleri kapsamında ise; kitaplarda bölümlerin işlenişi ve işlenen konular alt başlıklarına yer verilmiştir. Araştırma sonucunda, incelenen kitaplarda fiziksel özellikler açısından eksiklikler olduğu saptanmıştır. Kitaplarda bölümlerin/ünitelerin anlamlı bir şekilde yapılandırıldığı görülmüştür. Araştırma kapsamında seçilen üniversitelerin Eğitim Yönetimi dersi kapsamında belirledikleri konu başlıklarının tamamını içeren bir kitap bulunmadığı ve kitaplarda ünitelerin dağılımının farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca Eğitim Yönetimi dersi kapsamında belirlenen konu başlıklarının birçoğunun, kitapların yarısından fazlasında yer almadığı saptanmıştır. “Eğitim Yönetimi” ve “Liderlik ile Yönetim Kuramları” konusu, Eğitim Yönetimi ders kitaplarındafazla yer alan konular olarak belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler:

study management lesson books in terms of content and physical properties
2018
Yazar:  
Özet:

in this research, published after 2010, the educational management is intended to be examined in terms of the content and physical properties of the books books, published under the educational management name after 2010, the 7 books research group created the method of research was determined as document review from nitel research methods, the data analysis method was analyzed by the document analysis method, the information of books in the process of collecting the physical properties and content characteristics of the books under the scope of the written information and editors published to print years and print numbers were identified as the physical properties of the books within the scope of the scope of the written books in the scope of the scope of the document management of the books, which are determined in terms of the scope of the document management of the document, and the documents of the written books, and the articles in the document management of the articles of the scope of the document management of the scope of the document management of the articles determined in the document, and the subjects of the document, which are determined in the document, and the articles, and the educational articles identified in terms of the articles identified in terms of the scope of the document management of the scope of the document were determined in terms of the articles in the scope of the scope of the scope of

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler






Anadolu University Journal of Education Faculty

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 251
Atıf : 555
2023 Impact/Etki : 0.471
Anadolu University Journal of Education Faculty