Bu araştırmanın amacı ilköğretim 1, 2, 3, 4, 5, 6, ve 7. sınıflarında öğrencilere kazandırılmaya çalışılan lidelik davranışlarını tespit etmektir. Bu amaçlailköğretim Hayat Bilgisi 1, 2 ve 3. sınıfları ile 4, 5, 6 ve 7. sınıfları Sosyal Bilgilerders programları incelenmiştir. Yöntem olarak içerik analizi kullanılmıştır.Programların içeriğinde geçen liderlik ile ilgili kazanımlar kapasite, başarı,sorumluluk, katılım, statü ve durum kategorilerine göre gruplandırılmıştır.Analizde kazanımların sıklık düzeyi frekansla tespit edilmiş ve buna göre deyüzde oranları alınarak yorumlamada bulunulmuştur. Araştırma sonucundazeka, atik olma, sözel yetenek, orijinallik, yargılama, derin bilgi ve başarı,bağımlılık, girişim, ısrar, cesaret ve mükemmel olma, uyum, iş birliği, uyarlayabilme, sosyo ekonomik konum ve beğenilme, zihni seviye ve saygı gibi liderlikdavranışlarının İlköğretim Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler programlarında yeraldığı tespit edilmiştir
The aim of this study is to identify the behaviors of leadership that are attempted to be given to students in primary 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 7 classes. For this purpose, education Life Knowledge 1, 2 and 3 classes and 4th, 5th, 6th and 7th classes have been studied in Social Knowledge programs. Content analysis is used as a method.The achievements related to the leadership in the content of the programs are grouped according to the categories of capacity, success, responsibility, participation, status and situation.In the analysis the frequency of achievements is determined by frequency and accordingly interpreted by taking the ratio of the ratio. The research has found that leadership behaviors such as attitude, vocal ability, originality, judgment, deep knowledge and success,dependence, initiative, insistance, courage and perfection, harmony, cooperation, adaptability, socio-economic position and pleasure, mental level and respect are included in the Primary Education Life Knowledge and Social Knowledge programs.
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|