Görüntüleme
24
İndirme
12
Bu çalışma, eğitim fakültelerinin sınıf öğretmenliği ana bilim dalında öğrenim gören öğrencilerin coğrafi kavramları öğrenme düzeyini belirlemek amacı ile yapılmıştır. Bu nedenle bir anket geliştirilmiştir. Anket, Rize Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği programında 2., 3. ve 4. sınıflarda öğrenim gören 210 öğrenciye uygulanmıştır. Ayrıca bu öğrencilerden istekli 75 öğrenciye coğrafi kavramlar hakkında açık uçlu bir test uygulanmıştır. Veriler, frekans, yüzde, tek yönlü varyans, scheffe testi ve ki kare testi ile analiz edilmiştir
This study was conducted with the aim of determining the level of learning of geographical concepts of students studying in the main science of classroom teaching of the educational faculty. Therefore, a survey was developed. The survey was applied to 210 students studying in the 2nd, 3rd and 4th classes in the Rize School of Education class teaching program. In addition, an open-end test on geographical concepts was applied to 75 students who were willing from these students. The data, frequency, percentage, one-way variance, scheffe test and the quarter test have been analyzed.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley