Abstract:

Liderlik sosyal bilimlerin üzerindeçok tartışılan kavramlarındanbiridir. Bu özelliği ile liderlik genel olarak hedefler bağlamında bireyleri sistematik olarak etkileme, harekete geçirme, yönlendirme süreci olarak tanımlanabilir. Liderliğe ilişkin çeşitli kuramlar bulunmakla beraber, liderliğin doğuştangelen özellikler bütünü olmadığı ve çeşitli bilgi, beceri, davranışlar bağlamındabireylerde oluşabileceği anlayışı; liderliğin öğretimine yönelik çeşitli araştırmave çalışmalar başlamasına neden olmuştur. Liderliğin özellikle erken yaşlardaöğretilmesi ile birlikte bireylerde gelişebileceği ve buna yönelik olarak hazırlanan sistematik liderlik eğitimi programlarıyla güçlendirebileceği hususundaönemli bir görüş birliği bulunmaktadır. Bu bağlamda öğretim programlarıönemli kaynaklardır. Bu bağlamda İlköğretim kademesinin birinci evresindeokutulan Hayat Bilgisi dersinin içeriği, amacı ve özellikleri liderlik becerilerinigeliştirmeye dönüktür. Özellikle yaşam becerileri temelli olan dersin öğretimi,öğretmen etkinlikleri, destekleyici okul iklimi ile aile katkısı ile liderlik becerileri için etkili bir zemin oluşturmaktadır

Keywords: