Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 57
 Görüntüleme 127
 İndirme 39
Herkes İçin Bilimsel Okuryazarlık
2007
Dergi:  
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Projects that developed for solving problems faced within education systems of countries seemed to get great attention day to day. The motivation of reform projects can be shown as the most concrete sample for that. Within this context one of the most popular concepts of current reform movements is seen to be scientific literacy. However, altough scientific literacy is used since 1950’s and accepted by nearly everyone, a consensus on scientific literacy can not be claimed. In this research by paying attention to this issue, it is aimed to examine the history of scientific literacy, to view the definitions of different researchers, to determine its subdimensions and to discuss if scientific literacy should be a goal for all. For this, a widespread search is done and scientific liretacy is tried to be shown as a goal for all within the general education perspective

Anahtar Kelimeler:

scientific literacy for everyone
2007
Yazar:  
Özet:

project that developed for solving problems faced in education systems of countries seemed to get great attention to day to day the motivation of reform projects can be shown as the most concrete sample for that within this context one of the most popular concept of current reform is seen to be scientific in literacy but subugh scientific literacy is used since 1950’s and by accepted by nearly everyone a closer on scientific literacy can not be described in this research by interest to this issue is pushed to examine the history of scientific literacy to view the definition of the definition of the recognition of the translation of the translation of the general purpose of shens and goal is called a literacy to change in a literary to change in the general search for literacy and goal is to change in a literacy to literary to literary to change in a literary to change in a literary to change in the general search for the search for a literacy to change in a literacy to change in a literacy to change in a literacy to change in the general search for the general search for the search for a literary to change in a literacy to literacy to literacy to change to change in the general search for a literary to literary to change in

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler












Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 889
Atıf : 9.652
Quarter
Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Q1
23/239

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi