Özet:

Temel amacı bilgi üretmek, geliştirmek, bilgi üretimine katkıda bulunmak, nitelikli insan yetiştirmek olan Lisansüstü eğitimi Türkiye’de üniversiteye bağlı enstitüler tarafından verilmektedir. Türkiye’de lisans eğitiminden sonra verilen lisansüstü eğitimi yüksek lisans ve doktora eğitimlerini kapsamaktadır. Lisansüstü öğrencilerinin bağlı oldukları anabilim dalındaki motivasyon ve beklentileri başarılarını belirleyen faktörlerden biridir. Bu çalışmada, İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Ana Bilim Dalı’nda yüksek lisans ve doktora yapan öğrencilerin anabilim dalından beklentileri ve motivasyonları araştırılmıştır. İşletme Ana Bilim Dalı’nda yüksek lisans ve doktora yapan 599 öğrenci bulunmaktadır. Araştırmada anket yöntemi kullanılmıştır. Anket soruları öğrencilere, Sosyal Bilimler Enstitüsü’nden alınan e-posta adresleri aracılığıyla gönderilmiştir. E-posta üzerinden anket sorularını 207 öğrenci cevaplandırmıştır. Araştırmada lisansüstü eğitim alan işletme öğrencilerinin motivasyon, beklentilerine ve demografik özelliklerine göre akademik çabalarının değiştiği sonucu ortaya koyulmuştur.

Anahtar Kelimeler: