Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 50
 İndirme 30
Cartographic Vexillology of Subnational Flags in North America
2018
Dergi:  
Review of International Geographical Education Online
Yazar:  
Özet:

Maps are present in flags as part of their design and are more common in subnational flags. This study analyzed 4,804 subnational flags in North America – the continent with the most flags with maps – to identify if maps are incorporated, the area the maps represented and the presence of the theme of location. The theme of location is one of the Five Themes of geography established in 1984 to aid geography education. It provides a conceptual base to teach geography and geographic concepts. Of the total number of subnational flags studied, 9% (429) have a map on them. Most of the flags were observed in the United States due to the large number of political subdivisions and subnational flags. Of this, 24% (105 of 429) incorporate the theme of location. Most of the flags with this theme are from the United States and from second level political subdivisions. With this information, educators are encouraged to engage students in critical thinking activities that promote flag, map and location knowledge. Activities can focus on the map itself or the combination of flags and maps.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler


Review of International Geographical Education Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 310
Atıf : 433
2023 Impact/Etki : 0.118
Review of International Geographical Education Online