Bu araştırmada M E B tarafından ilköğretim 1 5 sınıflar için hazırlanan Türkçe Matematik Hayat Bilgisi Sosyal Bilgiler ile Fen ve Teknoloji derslerinin öğretim programlarına öğretmenlerin nasıl hazırlanabileceği ve öğretmenlerin programlarla ilgili görüşleri incelenmiştir Bu amaçla özel bir okulda çalışan 23 öğretmenle 10 günlük çalıştay yürütülmüştür Veriler çalıştay sürecinde katılımcıların doldurduğu belgeler çalışma sayfaları grup raporları ve grup görüşmeleri yoluyla toplanmıştır Ayrıca katılımcılar eğitimin sonunda 10 maddeden ve iki açık uçlu sorudan oluşan çalıştay değerlendirme formunu doldurmuşlardır Bulgular öğretmenlere yapılacak hizmetiçi eğitimlerin ihtiyaç analiziyle planlanmasının ve çalıştay şeklinde düzenlenmesinin yararlı olacağını göstermektedir Öğretmenlerin 70i çalıştayın genel anlamda amacına ulaştığını belirtmişlerdir Öğretmenler yeni öğretim programlarını bazı yönleriyle eleştirmekle birlikte beğendiklerini veli ve öğrencilerin bilgilendirilmesi gerektiğini ölçme değerlendirme çalışmalarında problem yaşayacaklarına inandıklarını ifade etmektedir
In this study M E B prepared for primary education 1–5 classes Turkish Mathematics Life Knowledge Social Information and Science and Technology courses have studied how teachers can be prepared for teaching programs and teachers’ opinions on programs for this purpose a workshop of 10 days with 23 teachers working in a private school has been carried out data in the workshop process the documents that the participants have filled work pages through group reports and group conversations have been collected Also the participants have filled the workshop evaluation form consisting of 10 articles and two open end questions in the course of the training and the teachers will be able to evaluate the needs of the teachers in the course of the training and the teachers will be able to evaluate the needs of the teachers in the course of the training and the teachers will be able to evaluate the needs of the teachers in the course of the training and the teachers will be able to evaluate the needs of the teachers in the course of the training.
Field : Fen Bilimleri ve Matematik
Journal Type : Uluslararası
Relevant Articles | Author | # |
---|
Article | Author | # |
---|