Bu çalışmanın amacı Cumhuriyetten bu güne eğitim sistemimizden beklenen verimliliğin genel bir değerlendirmesini yapmaktadır Anımsanacağı üzere Cumhuriyet ilan edildikten sonra; Atatürk ve vizyon sahibi çalışma arkadaşları eğitimin toplumsal kalkınma ve çağdaşlaşmamızdaki önemini kavramışlardı Bu nedenle başta okuma yazma sorununu çözmek ve devletçe yerine getirilmesi gereken bir hizmet olarak düşündükleri eğitimi ulusal düzeyde yaymak için olağan üstü bir çaba harcadılar Kuşkusuz bu çabaların etkisiyle eğitim alanında nicel ve nitel yönden ciddi gelişmeler yaşandı Ancak ülkemizin eğitim haritası hem kendi içinde hem de uluslar arası düzeyde karşılaştırıldığında durumun cesaret kırıcı olduğu da görülmektedir Eğitim sistemimizin verimli olamamasının temelinde aynı anda ve farklı alanlarda evrimselden devrimsele doğru değişen dünyaya koşullara uyum sağlayamama sorunları yatmaktadır Bu sorunların önemli bir bölümünün çözümü sisteminstratejik öğesi olan okulu ve çevre olanaklarını iyi bilen yönetim formasyonuna sahip mesleğini seven insan hakları özgürlük demokrasi laiklik v b değerleri özümsemiş; bilimsel ve teknolojik yenilik ve değişmelere açık okul yöneticilerinin yetkilerini artırmaya bağlıdır
the aim of this study was to understand that the efficiency expected from our educational system is a general assessment of the expected efficiency, after the republic was announced, atatürk and vision-owner colleagues were the concept of the importance of education in our social development and contemporaryization, so at first, the education that they thought as a service to solve the problem of reading writing and to spread it at the national level, they were undoubtedly experienced serious developments in educational field with the influence of these efforts, and from the qualitative direction, but the educational map of our country is not able to improve the problems in both the basis of the international education, and to improve the technological problems, as well as well-being, and to change in this sector
Alan : Fen Bilimleri ve Matematik
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|